古詩“花氣襲人知驟暖”, 從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學的角度分析,這是因為溫度越高, 。汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑,主要是由于水的 的緣故.烈日下,操場上單杠的溫度會升高,這是通過 的方式改變其內(nèi)能的。
科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中,同學們進行了交流與合作。
(1) 如圖 15 所示,同學們在交流中提出甲、乙兩個探究思路,請對這兩個探究思路進行評估。
(2) 請設(shè)計一份記錄該實驗數(shù)據(jù)的表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬,這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。
小姬同學像科學家一樣去探索水的密度。
【設(shè)計實驗與進行實驗】
1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1:
2)向燒杯中倒人適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為 ;
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中.測出水的體積V;
4)算出水的密度ρ
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處:(1) ;(2) 。
【提出問題】
改進實驗后,小姬同學測得這些水的密度為1g/cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
將這些水凝固成冰進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | 冰的質(zhì)量m/g | 冰的體積V/cm3 | 冰的密度ρ/(g·cm-3) |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是: 。
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“比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”實驗中,需要控制以下一些變量,多余是( )
A.采用完全相同的加熱方式 |
B.酒精燈里所加的酒精量相同 |
C.取相同質(zhì)量的水和煤油 |
D.盛放水和煤油的容器相同 |
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小貝家里購買了經(jīng)濟安全、節(jié)能環(huán)保的太陽能熱水器,若該熱水器里面裝有溫度為10℃的水30㎏,經(jīng)過陽光照射后,水溫升高到45℃,在這一過程中水吸收的熱量是____J .
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小明看到研究焦耳定律的實驗裝置后,將它改裝成了如圖所示的一種測量未知液體比熱容的裝置。測量時,分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測液體,閉合開關(guān)一段時間后,再分別用溫度計測出這段時間內(nèi)水和待測液體升高的溫度Δt水和Δt,在不計熱損失的情況下,就可以求得待測液體的比熱容c=Δt水C水/Δt。
(1)如圖設(shè)計電路,使甲乙兩電阻串聯(lián),是為了_______________
(2)為了使這一段時間內(nèi)水和待測液體吸收的熱量相等,小明設(shè)計的電路中必須滿足的條件是________________.
(3)為了得出待測液體的比熱容表達式“c=Δt水C水/Δt!,小明的測量方案中至少還需要的一種測量儀器是_________,目的是______________________。
(4)閉合開關(guān)后,要使水和待測液體的溫度升高得更快,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______滑動。
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“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個時代,人們就已察覺到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因是:(3分)
(1)工廠、交通工具排放大量的 ;
(2)建筑群、馬路中的砂石、水泥路面的 小,在相同日照下溫度上升的更明顯;
(3)城市水面小,水的 吸熱少;
(4)樓群林立,難以形成對流。
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科目:初中物理 來源: 題型:
打開冷水管和熱水管向槽內(nèi)放水,冷水管中水的溫度是15℃,熱水管中水的溫度是60℃,要向槽中放水共150kg,混合后溫度為42℃,如不計熱損失,那么應(yīng)從冷水管和熱水管中各放出多少水?
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