小明同學為了探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關(guān),設計了如圖所示的電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況.
(1)分析比較小燈泡序號為_____________的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到初步的結(jié)論是:當通過燈泡的電流相同時,燈泡兩端的電壓越大, .
(2)分析比較小燈泡序號為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:
____________________________________________________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
小燈泡的序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電壓U/V | 3 | 3 | 2.5 | 3 | 6 | 4 | 8 |
電流I/A | 0.15 | 0.3 | 0.6 | 0.5 | 0.25 | 0.5 | 0.5 |
亮度情況:1表示 最亮,5表示最暗 |
5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | l |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小燈泡的序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電壓U/V | 3 | 3 | 2.5 | 3 | 6 | 4 | 8 |
電流I/A | 0.15 | 0.3 | 0.6 | 0.5 | 0.25 | 0.5 | 0.5 |
亮度情況:1表示 最亮,5表示最暗 |
5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | l |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011年蘇教版初二物理上學期單元測試-第一章聲現(xiàn)象A 題型:實驗題
小明同學為了探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關(guān),設計了如圖所示的電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況.
(1)分析比較小燈泡序號為_____________的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到初步的結(jié)論是:當通過燈泡的電流相同時,燈泡兩端的電壓越大, .
(2)分析比較小燈泡序號為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:
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