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蠟燭能點亮電燈

鉛筆芯是石墨制成的，能導電，小明根據(jù)課本中的“想想做做”，利用鉛筆芯連成如圖6-3-10所示的電路，當他改變連入電路中的鉛筆芯的長度時，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度發(fā)生了改變。他想：如果鉛筆芯的溫度改變，電阻的大小是否改變呢?如果電阻受溫度的影響，是溫度升高時電阻變大呢。還是溫度升高時電阻變小?為了檢驗自己的想法，他繼續(xù)進行以下實驗探究：調(diào)節(jié)連入電路中鉛筆芯的長度剛好使小燈泡不發(fā)光，然后點燃一根蠟燭加熱鉛筆芯，小燈泡隨著鉛筆芯溫度的升高開始發(fā)光了，蠟燭一旦熄滅，小燈泡也慢慢不發(fā)光了。小明思考了一下，知道了自己的哪個猜想是正確的了。

(1)通過體驗小明的探究過程，你能分析歸納出什么結(jié)論?

(2)你認為這個結(jié)論有什么應用?請舉一例。

(3)小明在整個探究過程中，大致經(jīng)歷了怎樣的思維程序？

圖6-3-10


(1)當石墨的長度、橫截面積一定時，它的電阻隨溫度的升高而減小。

(2)可作溫度報警裝置，當溫度升高，石墨的電阻減小，燈泡發(fā)光向人們發(fā)出警示。

(3)提出問題—猜想—設計實驗—進行實驗—分析論證。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


燈L1和L2串聯(lián)，先用電壓表測燈L1兩端的電壓，如圖6-1-3所示，再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法_______（填“正確”或“不正確”），理由是_______。

圖6-1-3

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科目：初中物理 來源： 題型：


橫截面積相同，電阻也相等的鋁導線和鎳鉻合金導線，導線較長的是（     ）

       A．鋁導線                                         B．鎳鉻合金線

       C．兩條導線一樣長                           D．以上情況都可能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6-3-4所示，粗細、長短都相同的銅絲和鐵絲分別連入電路中，閉合開關后，觀察到電路中小燈泡的亮度不同，這個現(xiàn)象說明了____________________________________。

圖6-3-4

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6-3-7所示是小明探究怎樣用滑動變阻器改變燈泡亮度設計的實驗電路圖。當開關S閉合時,要使燈泡變亮,滑動變阻器的滑片P應向哪一端移動？

圖6-3-7

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科目：初中物理 來源： 題型：


標有“4V 1 W”的小燈泡和 “20Ω 1A”的滑動變阻器連接在右上圖所示的電路中，電源電壓為6V，電流表量程為“O～O.6A”，電壓表量程為“0～3V”. 為確保電路安全，閉合開關時，滑動變阻器接入電路的阻值變化范圍應控制在(不考慮溫度對電阻的影響) （ ）

A．O～8Ω B．8～16Ω

C．16～20Ω D．以上答案都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，燈L標有“3V  0.9W”、滑動變阻器R上標有“20Ω  1A”的字樣，電壓表量程為0~3V，則燈L正常工作時的電流為      A。若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路中的最小阻值是               Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：


人們在日常生活中使用的溫度計，是根據(jù)液體的規(guī)律來測量溫度的，圖4-1-1是某人測量體溫時體溫計的示數(shù)，則他的體溫是_________℃。

圖4-1-1

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是_____℃.

（3）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是（   ）

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同步練習冊答案