已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，其物理意義是:                                     , 在1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，10kg水溫度由50℃升高到100℃所吸收的熱量是_    ___J；若對(duì)水繼續(xù)加熱，水的溫度將________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
、略  2.1*106 不變
知道外界氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)（末溫）為100℃，又知道水的初溫、水的質(zhì)量和水的比熱容，利用吸熱公式求水吸收的熱量；
達(dá)到沸點(diǎn)后，水繼續(xù)吸熱沸騰，但溫度不變．
解答：解：依據(jù)比熱容的概念，水的比熱容的物理意義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．
Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（100℃-50℃）=2.1×106J；
在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，水達(dá)到沸點(diǎn)后，再吸熱水沸騰，溫度不變．
故答案為：2.1×106，不變．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了吸熱的計(jì)算、沸騰及條件，因條件已給出，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．某同學(xué)從表中提供的信息中，得出以下幾個(gè)結(jié)論，其中正確的是（    ）
A．液體的比熱容一定比固體大
B．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻效果好是利用了水的比熱容較大的特性
C．質(zhì)量相等的水和酒精，吸收相等的熱量后，酒精的溫度變化大
D．質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，鉛吸收的熱量是銅的3倍
幾種物質(zhì)的比熱容[J/（kg·℃）]
水4.2×103
干泥土0.84×103
酒精2.4×103
銅0.39×103
冰2.1×103
鋁0.88×103
水銀0.14×103
鉛0.13×103
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)為了比較水和沙子吸熱升溫的快慢，小明在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。
（1）在實(shí)驗(yàn)前要控制水和沙子的____________和______________相同。
（2）比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：
方法1：加熱相同的時(shí)間，比較升高的溫度。
方法2：_______________________________________________________。
（3）用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱的目的是_____________________________。
（4）下表是小明實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，_________ (選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。
 
質(zhì)量m/g
溫度升高10℃需要的時(shí)間t/s
溫度升高20℃需要的時(shí)間t/s
溫度升高30℃需要的時(shí)間t/s
沙子
30
64
128
192
水
30
96
192
288
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水的比熱容是4.2×103 J / (kg·℃)，其含義是1kg的水溫度升高_(dá)______℃時(shí)吸收
的熱量是___________J。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一杯水，溫度由30ºC加熱到50ºC時(shí)吸收的熱量為Q1，再由50ºC加熱到70ºC時(shí)吸收的熱量為Q2，Q1與Q2的大小關(guān)系為 （   ）
A．Q1＞Q2　B．Q1＜Q1
C．Q1=Q2D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們?cè)谏钪杏脽崴∨�，生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑，這因?yàn)樗?nbsp;（  ）
A．比熱容大B．吸收的熱量多C．放出的熱量多D．密度較大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器：
兩個(gè)相同的酒精燈，兩個(gè)相同的燒杯，石棉網(wǎng)、兩支溫度計(jì)，手表，鐵架臺(tái)，火柴，適量的水和煤油．
(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的重要儀器有   ▲   。
(2)表格中“加熱時(shí)間”反映了物質(zhì)   ▲   的多少。
(3)某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表），
①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)，當(dāng)   ▲   一定時(shí)，吸收的熱量與物體的   ▲   有關(guān)；
②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：物質(zhì)吸收的熱量還與物質(zhì)的   ▲   有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg的水，經(jīng)過(guò)一天太陽(yáng)的照射，水箱內(nèi)水的溫度從20℃升高到70℃,則水箱內(nèi)的水至少吸收了多少熱量？
[水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

ABC三種不同的液體，它們的初溫分別是15℃、25℃、35℃，將AB混合后溫度是21℃，將BC混合后溫度是32℃，則將ABC三種不同的液體混合后，溫度是______℃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案