“探究二力平衡的條件”實驗目的：物體只在兩個力的作用下，分別處于靜止狀態(tài)或      狀態(tài)時，探究      的關系。在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為得出實驗結論，需多次改變杠桿受到作用力的大小、方向和      ，使杠桿始終在     位置保持平衡。
勻速直線運動；二力；作用點；水平

試題分析：物體只在兩個力的作用下，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，探究兩個力的關系．
在“探究杠桿平衡的條件”時，改變作用在杠桿上的作用力的大小、方向、作用點，使杠桿始終在水平位置保持平衡．
點評：此題考查了對二力平衡條件的掌握和理解情況，知道在探究實驗應該注意的問題；同時考查杠桿的平衡條件實驗，要對實驗過程有所了解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說法正確的是(     )
A．杯子對桌面的壓力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力；
B．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對相互作用力；
C．杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力是一對平衡力；
D．杯子受到的重力和桌子對杯子的支持力是一對平衡力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于靜止在水平地面上的物體，以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是
A．地球對物體的吸引力與物體對地球的吸引力　
B．地面對物體的支持力與物體的重力
C．物體對地面的壓力與地面對物體的支持力　　
D．物體對地面的壓力與物體的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中．
（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)      知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為     N．

（2）比較序號     的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
次數(shù)
接觸面材料性質
壓力/N
摩擦力/N
 1
木塊與木板
6
1.2
2
木塊與木板
8
1.6
3
木塊與毛巾
8
3.5
（3）分析比較序號1和2的實驗數(shù)據(jù)，可得出實驗結論是                               .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的各圖中，哪幅圖中物體M的重力與所加的力F有可能成為一對平衡力：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

重力為10N的物體靜止放置在水平的桌面上，則物體受到桌面的支持力是______N,物體在豎直方向上受到的合力是_______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是
A．右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力
B．右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強
C．右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強
D．氣球內部的氣體壓強一定不變．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體在平衡力的作用下
A．一定是靜止狀態(tài)B．運動狀態(tài)一定不會發(fā)生改變
C．一定是勻速直線運動狀態(tài)D．運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是
A．茶杯受到的重力和茶杯對地球的吸引力
B．茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力
C．茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力
D．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力

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