如圖所示,電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S2自動控制),當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,熱水器處于 狀態(tài)。在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后,桶中水的質(zhì)量為10kg,則:
(1)把這些水由25℃加熱到95℃時需吸收多少熱量?
(2)這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少焦碳放出的熱量?(已知水的比熱容為4.2×10 3 J/(kg·℃),焦碳的熱值為3.0×10 7 J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、一張課桌的高度約為80cm | B、一名中學(xué)生的體重約為50N | C、正常人的步行速度約為10m/s | D、某中學(xué)生的體溫為23℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示的干鞋器是專門為烘干鞋子而設(shè)計的小家電,它工作時能吹出熱風(fēng)烘干鞋子,將電能主要轉(zhuǎn)化為 和 能.這種干鞋器工作時還會發(fā)出人眼看不見的 ,起到消毒的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示為一恒溫箱溫控電路,包括工作電路和控制電路兩部分。R為熱敏電阻(置于恒溫箱內(nèi)),阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖所示。恒溫箱溫控電路工作原理是:加熱過程中,恒溫箱溫度升高到一定值時,控制電路中電流會達(dá)到一定值,繼電器的銜鐵被吸合,工作電路停止加熱。
(1)圖中所示狀態(tài),電路處于加熱還是未加熱?
(2)恒溫箱的溫度為100℃時,繼電器線圈中的電流達(dá)到20mA,銜鐵被吸合,此時熱敏電阻R消耗的功率是多少?
(3)電阻R′,有什么作用?
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
一家用電熱水器的銘牌如下表所示,已知C水=4.2×103J/(kg℃),
幸福牌全自動電熱水器 | |
容積:12L | 型號:XF2014-78K |
凈重:22kg | 類別:防觸電保護(hù)Ⅱ |
額定功率:2kw | 編號:201400985 |
額定電壓:220V | 出廠日期:2014年3月16日 |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
運(yùn)用知識解決問題:
(1)小雨家新買了一臺空調(diào),剛接入電路,家里的空氣開關(guān)就自動斷開了,這是因?yàn)椋杭彝ル娐返碾妷阂欢,接入空調(diào)后,電路中的____過大,導(dǎo)致電路中的總電流 .
(2)請根據(jù)圖甲電路圖,連接好圖乙實(shí)物電路.
(3)把阻值為R1和R2的兩個定值電阻串聯(lián)起來,接在電壓為U的電源兩端,則R1兩端的電壓U1= ____,寫出解題思路..
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
菲菲家新買了一臺飲水機(jī),父母經(jīng)常為夜間是否要關(guān)閉飲水機(jī)而發(fā)生爭執(zhí):媽媽認(rèn)為關(guān)機(jī)可以節(jié)省電能,理由是飲水機(jī)在夜間無人飲水時仍在對熱水包里的水間歇性加熱.爸爸則認(rèn)為關(guān)機(jī)后第二天重新開機(jī)為涼水加熱會消耗更多的電能.于是菲菲查到飲水機(jī)銘牌如下表所示.她決定用實(shí)驗(yàn)來化解父母的爭執(zhí)。第一天晚上十點(diǎn),她關(guān)掉家中的其他用電器,只開啟飲水機(jī)的加熱功能,記下此時電能表的示數(shù)為576.5 kW·h.第二天早晨六點(diǎn)鐘,水溫達(dá)到預(yù)定溫度95℃,她又讀出電能表的示數(shù)為576.8 kW·h。
第二天晚上十點(diǎn),她將飲水機(jī)關(guān)閉,次日早晨啟動,飲水機(jī)在額定功率下將水加熱到預(yù)定溫度95℃,用時9min。
額定電壓220V | 熱水包容積1.2L |
頻率50Hz | 冷水包容積0.5L |
制熱功率800W | 保鮮柜容積16L |
制冷功率98W | 防漏電類型I類 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
如圖是探究聲音特征的實(shí)驗(yàn),用彈性塑料片分別以快、慢不同的速度來撥動書頁.圖中探究的實(shí)驗(yàn)是:聲音的 與 的關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
在探究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細(xì)線懸吊的輕質(zhì)乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動。以下幾個實(shí)驗(yàn)中所用研究方法與其相同的是( )
A.研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別 |
B.通過揚(yáng)聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量 |
C.研究材料隔聲性能時用同一聲源,并在聲源周圍包上厚度相同的材料 |
D.研究光的直線傳播時引入光線 |
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