醫(yī)生用聽診器檢查病人身體，說明聲音能傳遞______；古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來，這是應用了______的知識．
①醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息；它的橡膠管可以減小聲音的分散，提高所聽聲音響度．
②因為聲音可以在固體中傳播，所以古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來．
故答案為：（1）傳遞信息；（2）固體可以傳播聲音．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同學在拉小提琴時，小提琴發(fā)出高低不同的音調是因為琴弦振動的        不同；敲鼓時鼓聲大小的不同，是因為鼓皮振動的         不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

弦樂隊在演奏前，演奏員都要調整自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要功能是改變樂器發(fā)出聲音的（ ）
A．響度B．音調C．音色D．傳播方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

聰明的小白兔能分辨出門外說話的不是自己的媽媽，如圖．從物理學角度分析，小白兔的分辨是依據(jù)聲音特征中的（　�。�
A．響度B．音調C．音色D．音量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用聲吶可以探測魚群，探測海底深度說明聲音可以傳遞______，請舉例說明聲音可以傳遞能量，如：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明同學在觀看學校的管弦樂隊排練時，聽到小提琴和鋼琴都發(fā)出C調的“Do”，他仍能區(qū)分開小提琴還是鋼琴的琴聲，這是依據(jù)（　�。�
A．它們的聲音的高低不同B．它們的音調不同
C．它們的響度不同D．它們的音色不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）“你的聲音真好聽”指聲音的______；
（2）“雷聲震耳欲聾”指聲音的______；
（3）“小孩尖叫聲刺耳”指聲音的______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

發(fā)聲物體的材料、結構決定了發(fā)出聲音的______，不同發(fā)聲物體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的______也就不同．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高
C．城市某些地段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波能傳遞能量

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同步練習冊答案