學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展“比一比誰(shuí)在爬樓過(guò)程中的功率大”的活動(dòng)。

(1)測(cè)量所需要的器材有:_____________、_____________、______________;

(2)他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案:①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;②控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;③控制爬樓的高度相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較.可行的是 (_________)

A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以

(3)登樓梯比賽時(shí),某同學(xué)從底樓勻速登上五樓,共用了20s,該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于 (________)

A.3000W B.300W C.30W D.3W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在4s內(nèi)通過(guò)8m的路程,則它在第3s速度為_(kāi)_______m/s.

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用一把刻度尺測(cè)得某一物體的長(zhǎng)度是,由此可知,該刻度尺的分度值是

A. 1dm B. 1mm C. 1cm D. 1m

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兩根完全相同的電熱絲,串聯(lián)起來(lái)接在家庭電路上燒開(kāi)4kg的一壺水需24min,若把它們并聯(lián)起來(lái)燒開(kāi)同樣一壺水,需要的時(shí)間為

A. 6min B. 12min C. 24min D. 48min

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兩個(gè)電阻R1和R2,并聯(lián)時(shí)的總電阻為3Ω,且通過(guò)它們的電流之比I1:I2=1:3,則R1、R2的阻值分別為

A. 12Ω,4Ω B. 12Ω,9Ω C. 4Ω,12Ω D. 9Ω,3Ω

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省江門(mén)市江海區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)_______來(lái)比較壓力的作用效果, 這種科學(xué)研究的方法是 _________ ;

(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是__________________________;

(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例_____________________________________________________;

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________ (填“>”“<“或“=”)p丁 ;

(5)此實(shí)驗(yàn) ________(選填“能”或“不能”)用圖丁所示的木板代替海綿,原因 _______________ 。

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豎直向上拋出一個(gè)籃球,在上升過(guò)程中速度逐漸減小,這是因?yàn)榛@球受到________的作用(不計(jì)空氣阻力),這個(gè)力的施力物體是__________,方向____________。

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年,英國(guó)青年物理學(xué)家________ 在研究了當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了電磁場(chǎng)理論,并預(yù)言了電磁波的存在.年德國(guó)青年物理學(xué)家________第一次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在.

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如圖所示,有三根鋼棒,其中甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲是磁體且右端為N極,那么下列對(duì)乙、丙的判斷正確的是

A. 乙是磁體且右端是N極 B. 丙是磁體且右端是N極

C. 乙是磁體,丙不一定是磁體 D. 乙是磁體,丙也一定是磁體

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同步練習(xí)冊(cè)答案