按題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,作出力F的力臂。
(2)請在圖乙中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式。
(3)如圖丙是某同學連接的實物電路,在答題紙?zhí)摼框中畫出該電路的電路圖。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓為4.5V且保持不變,電阻Rl兩端的電壓為3V,電阻R2的阻值為,求:
(1)電阻R2兩端的電壓; .
(2)通過電阻Rl的電流:
(3)電阻Rl的阻值。
(對某一導體而言,通過它的電流I與加在它兩端的電壓U和它自身的電阻R的關系是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式.如圖所示描繪了小明同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象.由圖象可知,他的重心移動的最大高度為 cm.若該同學身體質量為50kg,則他跳一次克服重力做 J功,1min內克服重力做功的功率為 W.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明家的一本用電常識書中列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,如下表所述,造成此“燈泡不亮”故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了
故障現(xiàn)象 | 可能原因 | 檢修方法 |
燈泡不亮 | 1.燈泡的燈絲斷了。 | 換新燈泡。 |
2.燈頭內的電線斷了。 | 換新線,并接好。 | |
3.燈頭、開關等處的接線松動,接觸不良。 | 檢查加固。 |
A.短路 B.通路 C.斷路 D.支路
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽油機的飛輪轉速是1200r/min,則每秒鐘該汽油機完成 ▲ 個工作循環(huán),做功 ▲ 次,共完成 ▲ 個沖程,若每次做功為500J,則汽油機的功率為 ▲ W。
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小明、小華、小軍三位同學在物理實驗時,對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究。
【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(1)按電路圖連接電路;
(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,小明同學為了節(jié)省實驗時間,
采用以下方法: 電壓表所接的B接點不動, 只斷開A接點,
并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓。
【交流與評估】
(1)在連接電路時,開關必須 ▲ ;
(2)小明用上面的方法不能測出L2兩端的電壓,理由是 ▲ ;
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析小明同學的實驗數(shù)據可以得出的結論是 ▲ ;
UAB/V | UBC /V | UAC /V |
2.0 | 1.8 | 3.8 |
(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是 ▲ ;
(5)右上圖是小明同學記錄的另一次實驗數(shù)據,讀數(shù)為 ▲ V;
(6)小華同學在用電壓表測電壓時,電壓表指針偏轉角度每次均很小,這是由于 ▲ ;
A.電壓表沒有并聯(lián)在電路中 B.“+”、“—”接線柱接反
C.電壓表量程選擇太大 D.電壓表量程選擇太小
(7)小軍同學按圖示電路圖連接電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn)L2燈亮,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,造成該現(xiàn)象可能的原因是 ▲ ;
(8)細心的小明還發(fā)現(xiàn):電壓較大的那個燈泡比另一個亮,且更換了不同規(guī)格的燈泡總是這樣,于是他得出了“不同燈泡的亮暗和電壓有關,電壓高的燈泡亮,電壓低的燈泡暗”的結論,你認為該結論 ▲ (選填“正確”“錯誤”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物體距凸透鏡20cm時,可在光屏上得到一個縮小的實像,若把物體向透鏡方向移8cm,又可在光屏上得到一個放大的實像,則透鏡的焦距是( )
A.20cm B.10cm C.9cm D.5cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛在學完透鏡之后,他想知道凸透鏡的焦距跟材料是否有關,于是,他找來三只大小、
形狀完全相同的凸透鏡,其材料分別由玻璃、水晶、透明塑料制成。當天有太陽光,請你幫他設計這次探究的全過程,完成如下工作:
(1)猜想:_______________________________________________________________
(2)這次探究需要的器材主要有____________________________________________
(3)寫出探究的主要步驟。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(4)結論:若__________________________________ 則___________________________;本實驗方法是_________________________
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