用帶正電的玻璃棒去靠近由細(xì)線吊著的輕質(zhì)小球時(shí)，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，則該小球

A．可能帶負(fù)電，也可能不帶電    B．一定帶負(fù)電

C．可能帶正電，也可能不帶電    D．一定帶正電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某人上午8：00從起點(diǎn)出發(fā)，途徑三個(gè)不同的路段，先是上坡路，然后是較平直的路，最后是一段下坡路，三路段的長(zhǎng)度均相同，在三個(gè)路段上的平均行駛速度之比為1∶2∶3，此人中午12：00正好到達(dá)終點(diǎn)．則上午10：00時(shí)他行進(jìn)在（   ）
      A．上坡路段     B．平直路段      C．下坡路段       D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用如圖3所示的電路，探究影響金屬絲電阻大小的因素，他手邊除了有電路中的器材外，還有一根金屬絲，則

A．只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系

B．只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系

C．電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究

D．電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示請(qǐng)問(wèn)：

⑴電燈L1、L2的連接方式 (2分)

⑵電流表A1、A2各自測(cè)量誰(shuí)的電流？（2分）

⑶兩只電流表的示數(shù)分別由乙中兩圖讀得，分別是多少?并求電燈L1中的電流。（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


炎熱無(wú)風(fēng)的夏天，小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上，看見(jiàn)前面的路面己被一輛灑水車(chē)灑水淋濕了。他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊�，于是趕快走過(guò)去，結(jié)果在灑過(guò)水的路面上他卻感到更加悶熱了。你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是

A．灑水車(chē)中的水經(jīng)過(guò)曝曬后，內(nèi)能增大，溫度很高

B．地面上的水使被反射的陽(yáng)光增多，身體獲得更多熱量

C．灑水后使附近的空氣濕度增加，身上的汗液蒸發(fā)變慢

D．地面上的水蒸發(fā)時(shí)把熱量帶到了人的身上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是小剛同學(xué)在探究電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中時(shí)，曾經(jīng)接過(guò)的電路，其中錯(cuò)誤的電路是（　　）






A． B． C． D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


過(guò)春節(jié)時(shí)，同學(xué)們總喜歡燃放鞭炮．其中有一種鞭炮，不需用火去點(diǎn)燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響．鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過(guò)_____     的方式，使它的內(nèi)能______              ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用粗細(xì)均勻的電熱絲加熱燒水,通電10min可燒開(kāi)一壺水,若將電熱絲對(duì)折起來(lái)使用,電源電壓不變,則燒開(kāi)同樣一壺水的時(shí)間是(　　)

A.2.5min                                                         B.5min

C.20min                                                          D.30min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示利用小型發(fā)電機(jī)給工廠中的電動(dòng)機(jī)和燈泡供電，發(fā)電機(jī)的輸出功率為1kw，輸電電壓為250Ｖ，發(fā)電機(jī)與工廠之間距離為為400ｍ，發(fā)電機(jī)與工廠之間兩根輸電導(dǎo)線總電阻為7.5Ω，其它導(dǎo)線電阻忽略不計(jì)，在該電路中燈泡的實(shí)際功率為110W，電動(dòng)機(jī)線圈電阻4Ω。試求：

（1）輸電效率為多少？

（2）電動(dòng)機(jī)的電功率以及輸出功率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案