如圖所示,小明將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,會(huì)聽(tīng)到鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變        。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽(tīng)不到聲音,此時(shí)鋼尺發(fā)出的聲波是       (選填“超聲波”或“次聲波”)。
低,次聲波

試題分析:體積大,質(zhì)量大的物體難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低.人能聽(tīng)到的頻率范圍是20-20000Hz.增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,振動(dòng)部分體積增大,質(zhì)量增大,越來(lái)越難振動(dòng),頻率越來(lái)越小,音調(diào)越來(lái)越低.
鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度,很難振動(dòng),頻率小于20Hz,人耳感覺(jué)不到.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握人聽(tīng)到聲音的四個(gè)條件:頻率在20-20000Hz,有一定的響度,有介質(zhì),耳朵完好.
(2)掌握音調(diào)高低的影響因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.摩托車上安裝消聲器的目的是為了在聲源處減小噪聲
B.我們能區(qū)分不同同學(xué)說(shuō)話的聲音,是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?/td>
C.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
D.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的另一端會(huì)聽(tīng)到聲音。顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的    (響度/音調(diào)/音色)發(fā)生了變化。若保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同,用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺,則用的力越大,刻度尺振動(dòng)的    (幅度/頻率)就越大,它發(fā)出的聲音的    (響度/音調(diào)/音色)也就越大。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ),有利于我們把握事物的本質(zhì),“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”,這里的高與低指的是:(    )
A.音色好壞B.音調(diào)高低C.響度大小D.樂(lè)音三要素

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不帶花蜜的蜜蜂,飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次,帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300次,不帶蜂蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲 (   )
A.音調(diào)高B.音調(diào)低
C.響度大D.響度小

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的_______大.月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音,因?yàn)開(kāi)__ __不能傳聲。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小強(qiáng)在家里看書(shū),突然屋外有人大聲叫他,他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明,正所謂“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的_____________不同來(lái)判斷的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料—空心水泥磚,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是: (    )
A.做成空心,可以減少水泥與砂石用量,節(jié)約資源
B.空心磚做成的房子冬暖夏涼,可以保溫
C.空心磚可以減小噪聲污染
D.空心磚承受壓力小,不適宜用于高層建筑

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年,江陰市委宣傳部、文廣局、市電視臺(tái)主辦了“紅歌連連唱”。小琴踴躍報(bào)名參加了比賽,有關(guān)她的歌聲下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.我們聽(tīng)到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的
B.小琴同學(xué)發(fā)出的歌聲是她的舌頭振動(dòng)產(chǎn)生的
C.小琴同學(xué)在臺(tái)上“引吭高歌”說(shuō)明她的聲音響度大
D.我們?cè)谀缓竽苈?tīng)出是小琴的歌聲是根據(jù)音色判斷的

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同步練習(xí)冊(cè)答案