(2013?雅安)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動起來.則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說法正確的是( 。
分析:利用電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力的有關(guān)知識逐個分析四個選擇項(xiàng),從而得到答案.
解答:解:A、閉合電路的導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流,這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象.故A正確.
B、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.故B錯誤.
C、導(dǎo)體ab產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過位于磁場中的導(dǎo)體cd時,cd在磁場中受力而運(yùn)動起來,體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場中受力的理論,利用該理論制成了電動機(jī).故C錯誤.
D、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動方向有關(guān),所以導(dǎo)體ab的運(yùn)動方向改變,ab中的電流方向也改變,即cd中的電流方向發(fā)生了改變;通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流的方向有關(guān),所以cd中電流方向的改變,導(dǎo)致了cd受力的方向也改變,故運(yùn)動方向發(fā)生了改變.故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評:此題綜合了電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力的相關(guān)知識,題目的綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2013?重慶)同學(xué)們通過學(xué)習(xí)物理養(yǎng)成了關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,對下列物理量的估測中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?巴中)同學(xué)們在“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)
把滑片置于A端
把滑片置于A端

(3)閉合開關(guān)后,移動滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是
定值電阻斷路
定值電阻斷路

(4)排出故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻.他認(rèn)為這樣操作簡單方便.那么:
①請指出他在操作中的錯誤:
沒有斷開開關(guān)
沒有斷開開關(guān)

②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數(shù)會
變大
變大
(填“變大”或“變小”).
(5)分析表中數(shù)據(jù)
電壓U=2V
次數(shù) 1 2 3
電阻R(Ω) 5 10 20
電流I(A) 0.4 0.2 0.1
請你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系:
在電壓一定時,電流與電阻成反比
在電壓一定時,電流與電阻成反比

(6)本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù),在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量,有的是為了找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
(填序號).
①測量物體長度,②用伏安法測量定阻電阻的阻值,③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢)同學(xué)們都是未來理想能源的探索者和使用者.關(guān)于未來理想能源,下列說法不合理的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房,他們設(shè)計(jì)了如圖3所示的四種方案( 機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面).其中最省力的方案是( 。

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