有些刻度尺有刻度的一側(cè)會(huì)逐漸向邊緣變薄,從側(cè)面看上去的形狀如圖所示,請(qǐng)從正確使用刻度尺的角度來(lái)談?wù)勥@樣做的好處:                        。圖中物體的長(zhǎng)度為                cm。
使刻度線更貼近被測(cè)物體  2.80

試題分析:刻度尺使用前要觀察量程和分度值;要讓刻度尺的刻度緊靠被測(cè)物體;刻度尺要放正;讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直;要估讀到分度值的下一位;記錄結(jié)果應(yīng)包含數(shù)值和單位?潭瘸叩倪吘壸儽,使刻度線盡量的靠近被測(cè)物體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

按壓桌面會(huì)使桌面發(fā)生微小的形變,如圖所示,如果在桌面上架一支激光筆,激光照射到遠(yuǎn)處墻上的光點(diǎn)就會(huì)發(fā)生較大的偏移,從而反映出桌面的形變.下列測(cè)量工具中設(shè)計(jì)思想與上述實(shí)驗(yàn)相同的是

A刻度尺        B.量筒           C.液體溫度計(jì)    D.彈簧測(cè)力計(jì)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)如圖所示,某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度,讀數(shù)為_(kāi)____________cm
(2)如圖所示,吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖(b)、(c)所示,他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是            。圖(d)、(e)是兩種聲音的波形圖,從圖可知:圖   是樂(lè)音的波形。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法          。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圖中的物體的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)______厘米.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)將下圖中各測(cè)量結(jié)果填入相應(yīng)空格中:
(1)甲中,某木塊的長(zhǎng)度為     cm;(2)乙中,某同學(xué)跑400m的成績(jī)?yōu)?u>     s;(3)丙中,冬天某地的溫度為     ℃。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列單位換算關(guān)系式中,正確的是(   )
A.3.75m=3.75m×100=375cm
B.3.75m=3.75×100cm=375cm
C.3.75m=3.75×10-2cm=0.375cm
D.3.75m=3.75m×100cm=375cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2)圖中停表的讀數(shù)是         

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具是          ,測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由         決定的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用電流的磁效應(yīng)工作的儀器,打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,由此可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是   的儀器.(填入所選的字母)
A.記錄時(shí)間;B.測(cè)量質(zhì)量;C.測(cè)量力.

某同學(xué)用圖甲所示的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)研究物體的平均速度,得到一條紙帶如圖乙所示,則A、C兩點(diǎn)的距離為      cm,物體在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是     m/s.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案