（2013?貴港）如圖所示，刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，所測物體的長度是
2.50
2.50
cm．
分析：刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與2.50cm對齊，所以物體的長度為L=2.50cm．
故答案為：1mm；2.50．
點評：初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．
練習(xí)冊系列答案
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6
6
V，該電路通電1min電阻R1至少能產(chǎn)生
8.64
8.64
J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?貴港）如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖．

（1）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要保持小球的
速度
速度
相同，讓質(zhì)量不同的小球從斜面的
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）高度滾下．
（2）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是
控制變量
控制變量
法；二是轉(zhuǎn)換法．就本題來說：用
木塊被推動的距離的遠近
木塊被推動的距離的遠近
來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法．

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