倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方配備了一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150 dB的聲音,尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛,該設(shè)備既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備,下面說法正確的是(　　)

A.該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波

B.該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波

C.“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度

D.“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)


C。本題考查聲現(xiàn)象的知識(shí)。分貝是聲音強(qiáng)度的單位,“150 dB”是指所產(chǎn)生聲音的響度,故選C。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5。PM2.5是大 氣中直徑小于等于2.5μm、即等于     m的顆粒懸浮物，它們?cè)诳罩凶鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害．常州大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處的顆粒物也被吸入凈化器．顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力，這是因?yàn)?u>           ，但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對(duì)它的斥力，這又是因?yàn)?u>          ．離開金屬網(wǎng)C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因?yàn)?u>              ．室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧．PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)          （屬于／不屬于）分子的熱運(yùn)動(dòng)；有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是            ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖19所示的電路圖連接電路.

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須        .

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可是        或        .

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？       ，為什么？

                                               .

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：                                      .此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是                .改進(jìn)方法                .

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.3

1.5

3.8

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一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上的速度表指針如圖所示,則汽車從圖中位置行駛到南京還需　　　h。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“聞其聲,知其人”,從聲學(xué)的角度分析,判斷的依據(jù)是聲音的(　　)

A.響度 B.音量 C.音調(diào) D.音色

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科目：初中物理 來源： 題型：


2014年1月3日19：30,原創(chuàng)音樂真人秀節(jié)目《中國(guó)好歌曲》在央視三套震撼亮相,劉歡、楊坤、周華健、蔡健雅四位音樂導(dǎo)師將挑選12支金曲收入各自制作的“原創(chuàng)專輯”。當(dāng)晚來自云南麗江的歌手周三演唱的《一個(gè)歌手的情書》,以真情的流露和如同念白的演唱手法“唱哭”了幾位導(dǎo)師,在微博上也引發(fā)網(wǎng)友熱議。周三彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是改變聲音的　　　　;觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是在　　　　處減弱噪聲;我們可以感受當(dāng)時(shí)周三唱歌時(shí)心情的失落和無奈,這說明聲可以傳遞　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


超音速飛機(jī)的飛行速度常用“馬赫數(shù)”表示,“馬赫數(shù)”指的是飛行器在空氣中的運(yùn)動(dòng)速度與當(dāng)時(shí)音速的比值。若某超音速飛機(jī)飛行的“馬赫數(shù)”為2.5,音速是340 m/s,那么它的飛行速度是多少?若這架超音速飛機(jī)按照上面的速度,從廣州飛到北京需要時(shí)間為2×103s,它從廣州到北京的這段飛行距離為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：


王鵬同學(xué)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖像,如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較　　　　　(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

(2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和　　　　　　　　。

(3)分析圖像乙可獲得的信息有：　　　　　　　　　　　　(填一條即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在稱一物體的質(zhì)量時(shí),錯(cuò)把物體放在右盤,砝碼放在左盤,若天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量是100g,游碼在標(biāo)尺上的刻度值為2g,則物體的質(zhì)量應(yīng)為(　　)

A.102g　　　B.98g　　　C.104g　　　D.96g

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同步練習(xí)冊(cè)答案