樂樂同學在網(wǎng)上下載了一份資料，課改區(qū)的同學測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I如下表所示數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
樂樂想利用初中的物理實驗器材，通過實驗來驗證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設計了如圖甲所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的電阻范圍為0--50Ω。

（1）請你用筆畫線代替導線，按照圖所示電路圖，替樂樂將圖乙中的實物電路圖連接完整；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應移到      端（選填“A或B”）；實驗中，由于操作不小心等原因，導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是                     。
（2）樂樂通過計算，發(fā)現(xiàn)每次燈泡的電阻不等，為什么？請簡要說明理由。
（1）B   燈泡處短路

（2）不同電壓下，燈絲溫度不同，所以燈絲電阻不同
（1）電源的電壓為3V，電壓表的量程為0～3V，且與燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡串聯(lián)，滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，如下圖所示：

為保證安全，應將滑動變阻器全部電阻接入，即滑動變阻器滑片應滑到B側(cè)；
因電流表示數(shù)增大，說明電路中電阻減小，而電壓表示數(shù)為零，說明與電壓表并聯(lián)部分應發(fā)生短路，即燈泡短路；
（2）溫度影響導體電阻阻值的大小，對大多數(shù)導體來說，溫度越高，電阻越大，故燈泡的電阻與溫度有關(guān)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值，實驗小組設計了如圖（甲）的電路。

請你回答下列問題：
⑴連接電路時，開關(guān)應處于       狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應位于     端。
⑵實驗中當滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時電阻的測量值Rx=         Ω。
⑶滑動變阻器在實驗中的作用是：
①                                               。
②                                               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是用伏安法測量小燈泡電阻所要的器材：

(1) 請連好實物電路，要求滑片P向B端移動時燈泡變亮，并畫出相應的電路圖；
(2)閉合開關(guān)之前，滑片P應移至___________(填A或B端)；
(3)小華在做該實驗時，觀察到電流表的示數(shù)變大時，電壓表的示數(shù)減小，其原因可能是______________________；
(4)本實驗中滑動變阻器的作用是___________      ___________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示電路，電源兩端電壓一定。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使電流表和電壓表的示數(shù)如圖甲、乙所示，電流表的示數(shù)為       A，此時小燈泡的電阻為
    Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明設計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案，并選擇了合適的器材：測量電路如圖所示，電源電壓恒定，滑動變阻器最大阻值未知，在A、B兩點間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx。

(1)將_____接入A、B兩點間；
(2)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，到某一合適的位置時，記下電壓表的示數(shù)U；
(3)斷開開關(guān)，取下A、B間的元件，將_______接在A、B兩點間；
(4)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)_________，使_____________________；
(5)讀出__________，即可知道Rx的阻值．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

（1）小明正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為       Ω；
（2）小明僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結(jié)果，你認為合適嗎?         
理由是        ；
（3）測出電阻后，小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是小明重新連接的不完整的電路，請你用筆代替導線將實物電路連接完整（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）；
（4）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為       V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是        W；

（5）另一實驗小組按正確方法完成實驗后，分別繪制了定值電阻和小燈泡的U - I圖像，如丁圖所示，則表示“定值電阻”的U - I圖像的是         (填“甲”或“乙”)，這樣判斷的依據(jù)是         ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設計了如圖甲所示的電路．

（1）實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進行連線，請用筆畫線代替導線，將圖乙所示電路連接完整．
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有有示數(shù)，則故障可能是　       。 
（3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針如圖丙所示，此時，小燈泡的電阻是　      ，此燈泡的額定功率為　      ．
（4）小剛想在上述實驗的基礎上，進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”， 獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請指出他的實驗方法的不合理之處
　      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

.某同學做“測量小燈泡電阻”的實驗，所用實驗器材均完好。
（1）如圖甲是測量燈泡電阻的電路圖，請你在○里填上合適的電表符號。
（2）根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導線，將圖7.3-4乙的實物電路連接完整。

（3）該同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不變。導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是  
①                                             ；
②                                             。
（4）該實驗的原理是（用公式表示）         。利用該實驗電路，你還能研究相關(guān)的哪一個問題？                                                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用伏安法測標有“2.5V”的字樣小燈泡L的電阻。（8分）
⑴實驗原理是______________________。
⑵在方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
⑶圖為小葉尚未完成的實物圖。請將電壓表接入電路。
⑷在開關(guān)閉合前，圖中滑動變阻器的滑片應置于_______端（填“A”或“B”）。

⑸開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)如圖甲所示。若電路只有一處故障，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是下列情況中的                  。（選填序號）
A．滑動變阻器斷路B．電流表斷路C．燈泡L斷路D．燈泡L短路
(6)排除故障后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都比較小，燈泡L不發(fā)光。這時應該進行的操作是        ，使電壓表             ，燈泡L正常發(fā)光。此時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，測出其正常工作時的電阻為         W（保留一位小數(shù)）。 

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