對一名中學(xué)生來講，下列說法中正確的是（　　）
A、他正常步行5min通過的路程約為360mB、他正常情況下的心跳頻率約為75HzC、他的正常體溫約為32℃D、他通常能承受的最大安全電壓為12V
考點：時間的估測,溫度,速度與物體運動,電壓
專題：估算綜合應(yīng)用題
分析：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋．
解答：解：A、中學(xué)生的步行速度約為1.2m/s，所以5min=300s通過的路程s=vt=1.1m/s×300s=360m，所以A符合實際情況；
B、中學(xué)生正常情況下的心跳頻率約為1Hz，所以B不符合實際情況；
C、中學(xué)生的正常體溫約為37℃，所以C不符合實際情況；
D、因為對人體的安全電壓是不高于36V，所以他通常能承受的最大安全電壓應(yīng)高于12V，所以D不符合實際情況．
故選A．
點評：估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測．以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是（　�。�
A、中學(xué)生的脈搏跳動一般每分鐘60次左右B、短跑運動員的速度可達72km/hC、中學(xué)生的體重約500ND、教室里的黑板長約4m

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科目：初中物理 來源： 題型：

根據(jù)列車運行時刻表計算該次列車從“武昌”到“廣州東”的行駛時間為（　�。�
站次站名到達時間開車時間運行時間
1宜昌東始發(fā)站16：500分
2武昌19：1119：452小時21分
3廣州東06：05終點站13小時15分
A、2小時21分
B、10小時20分
C、13小時15分
D、無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（　�。�
A、課桌的高度約為80mmB、洗澡水的溫度大約是90℃C、一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kgD、光速等于3.6×106m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列的估測，最接近實際的是（　�。�
A、普通初中學(xué)生的身高約為1.6mB、普通課桌的高度約為1.2mC、一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500gD、一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0.3kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某學(xué)校同學(xué)想知道：影響電流大小的因素，他們設(shè)計了如圖所示的電路，選用同種材料制成的不同導(dǎo)體、若干節(jié)干電池及其他必要器材進行實驗。

同學(xué)們正確連接電路，并將實驗測得數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

表一 導(dǎo)體A
長度0.4米 橫截面積0.3毫米2
 
表二 導(dǎo)體B
長度1.2米 橫截面積0.3毫米2
 
表三 導(dǎo)體C
長度1.5米 橫截面積0.3毫米2
實驗序號
1
2
3
 
實驗序號
4
5
6
 
實驗序號
7
8
9
U（V）
1.2
2.4
3.6
 
U（V）
2.4
3.6
4.8
 
U（V）
1.5
3.0
4.5
I（A）
0.30
0.60
0.90
 
I（A）
0.20
0.30
0.40
 
I（A）
0.10
0.20
0.30
① 根據(jù)他們選用的導(dǎo)體及設(shè)計的表格：可以判斷他們原有的猜想：
他們認(rèn)為影響電流大小的因素可能是：____________________________________________。
② 分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)，可初步得出：__________________________。
③ 請進一步分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)，可初步得出：_______________ ___________。
④為了在表二的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，請你在表四中填寫需選用這種材料制成的導(dǎo)體還需滿足的條件。     
表四
導(dǎo)體
長度（米）
橫截面積（毫米2）
D
 
 
E
 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

(4分)給你一個小試管(玻璃管)，你怎樣讓它發(fā)出聲音?說出兩種不同的做法：
(1) _________________________________________                        _______。
(2)__________________________________________                         ____。

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（    ）

A．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量
B．中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲
C．聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

物理課上，同學(xué)們觀察了下圖所示的實驗：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來，把小球拉到一定的高度（此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為α，小球離開最低位置的距離為S），然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動。

（1）此實驗說明：                             （1分）
（2）課后小寧同學(xué)提出這樣的問題：小球來回擺動一次的時間（或擺動的快慢）跟哪些因素有關(guān)呢？對此，同學(xué)們進行了探究。小寧提出猜想：小球擺動的快慢可能跟細(xì)線的長度（L）有關(guān)。于是小寧和小軍來到實驗室，找來了以下器材：
A.秒表    B.長為0.8m的細(xì)線   C.長為1.0m的細(xì)線    D.銅球  E.鋁球（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）
為了驗證小寧的猜想，請你幫他們設(shè)計出簡要的實驗步驟。
選用的器材是（選填上列器材前的字母）：                               
具體操作：                              
（3）對小寧提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出兩個猜想：
①                            
②                            

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同步練習(xí)冊答案