Question

如圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，它們分別研究什么問(wèn)題？請(qǐng)將下面的橫線補(bǔ)充完整。（以下均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要               ；
（2）乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)得越快，         越高；
（3）丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大，         越大。

Answer 1

介質(zhì) 音調(diào) 響度

試題分析：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí)，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當(dāng)罩內(nèi)是真空時(shí)，聲音將完全消失；（2）鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)越高，說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)。（3）聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān)，故加大力度敲擊音叉，塑料小球振動(dòng)的振幅增大，故響度變大。