如圖所示，當(dāng)用手指蘸水摩擦杯口時(shí)，杯子由于      發(fā)聲。只改變注入杯中的水量，發(fā)出聲音的      （選填“音調(diào)”、“響度” 或“音色”）將改變。
振動(dòng)；音調(diào).

試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，手指蘸水摩擦杯口時(shí)，杯子由于振動(dòng)發(fā)出聲音；只改變注入標(biāo)中的水量，則可視為發(fā)聲體的長(zhǎng)度改變了，杯子振動(dòng)的頻率發(fā)生改變，因此發(fā)出聲音的音調(diào)將改變。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下研究方法與研究通過(guò)乒乓球跳動(dòng)的遠(yuǎn)近反映出振幅的大小的方法相同的是（    ）
A．研究光時(shí)將它分成可見(jiàn)光和不可見(jiàn)光
B．研究光的直線(xiàn)傳播時(shí)引入光線(xiàn)
C．研究影響蒸發(fā)快慢與溫度關(guān)系時(shí)控制液體的表面積和液體表面上方空氣流速不變。
D．通過(guò)蠟燭火焰的情況來(lái)判斷聲音是否可以傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同。根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的___〔選填“大”或“小”〕，聲音在空氣中傳播的速度受___的影響。
小資料：一些介質(zhì)中的聲速v/(m/s)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，它們分別研究什么問(wèn)題？請(qǐng)將下面的橫線(xiàn)補(bǔ)充完整。（以下均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要               ；
（2）乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)得越快，         越高；
（3）丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大，         越大。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大
B．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m／s
C．街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲
D．超聲波、次聲波是人耳聽(tīng)不到的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的_________ (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的聲音，因?yàn)開(kāi)________不能傳聲.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

若聲音在海水中的傳播速度為1500m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接受回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為多少米。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開(kāi)始答題。鐘聲是由鐘_______產(chǎn)生的，鐘聲通過(guò)_______傳到同學(xué)們的耳朵。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿這些聲音的       ；臺(tái)下觀(guān)眾聽(tīng)到的口技演員的聲音是靠         傳播的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案