下圖聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)和推理的方法的是 （   ）
B

試題分析：探究固體能否傳聲，可以直接通過真實(shí)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出，故A不符合題意，探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，探究響度與振幅的關(guān)系都可以通過題中給出的圖得出結(jié)論，故CD也不符合題意，只有B探究真空能否傳聲，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，當(dāng)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得出，當(dāng)玻璃罩內(nèi)變成真空時(shí)，聲音消失，所以推理得出真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，所以只有B是運(yùn)用實(shí)驗(yàn)和推理的方法符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列情景中，聲音傳播速度最大的是
A．在大地中B．在鹽水中C．在空氣中D．在真空中

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________         ______。
（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：                        。
（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；�、诼曇粢獋鞑コ鋈ィ恍枰裁礀|西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖9，隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越           。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理：猜想___________是正確的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

骨導(dǎo)式助聽器是通過骨質(zhì)(乳突、牙齒、聽骨等)的傳導(dǎo)把聲音傳至內(nèi)耳，從而使耳聾病人聽到聲音，骨導(dǎo)式助聽器是利用      (固體／液體／氣體)傳聲原理制成的．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，直至幾乎聽不到鈴聲．通過實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行推理可以得到的結(jié)論是：     ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)和推理是物理學(xué)中重要的研究方法，以下聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是（  ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí)，鋼尺發(fā)出聲音。輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，可聽到清脆的鈴聲。當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽鐘罩里的空氣時(shí)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小，說明         .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明自己制作了一個(gè)哨子，如圖4所示。在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管。吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲。這哨聲是由管內(nèi)空氣柱_____產(chǎn)生的。上下推拉活塞，可以改變聲音的_________（選填"音調(diào)"，"響度"，或"音色"）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閱讀短文并回答下列問題：
超聲波及其應(yīng)用:
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz．低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20000 Hz的聲音叫超聲波。
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。
(1)超聲波的頻率范圍是_______。
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉______。
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于_______。
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為_______m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

吹笛子發(fā)聲主要是（    ）
A．笛子本身（笛管）振動(dòng)發(fā)聲
B．笛子中空部分的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲
C．吹笛子的演員本身發(fā)出的聲音
D．以上說法都不對(duì)

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