為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車從同一斜面的A、B、C處分別由靜止滑下,如圖所示,觀察小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中.

表面材料
小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
從A處滑下 從B處滑下 從C處滑下
毛巾 30 21 10
棉布 50 36 20
木板 70 58 30
(1)在研究“牛頓第一定律”時(shí),讓小車每次都從斜面______位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)斜面底端的______相同.
(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車在______表面受到的摩擦力最小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變也最______(選填“快”或“慢”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明______,并能進(jìn)一步推導(dǎo)出______(兩空均選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(4)在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)物塊,還可探究“______的大小與什么因素有關(guān)”,該實(shí)驗(yàn)中可通過比較______來知道其大小.
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(1)小車從同一斜面同一高度具有相同的重力勢能,滑到底端時(shí),重力勢能完全轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,小車質(zhì)量不變,速度相同.
(2)當(dāng)小車從A點(diǎn)或B點(diǎn)或C點(diǎn)靜止滑下時(shí),木板表面最光滑,小車受到的摩擦阻力最小,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的最慢.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明小車受到的摩擦阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越慢,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn);可以進(jìn)一步進(jìn)行推理,在理想狀況小,沒有摩擦力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變,永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(4)實(shí)驗(yàn)中可以選擇同一小車同一表面,小車在不同高度滑下,小車運(yùn)動(dòng)距離不同,探究在質(zhì)量一定時(shí),物體動(dòng)能跟速度大小的關(guān)系;再在小車上放一物塊,小車在同一高度滑下,到達(dá)斜面底端的速度相同,探究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)通過比較小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離大小不同,來比較動(dòng)能大小不同.
故答案為:(1)同一;速度;(2)木板;慢;(3)B;C;(4)動(dòng)能;小車運(yùn)動(dòng)的距離大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車從同一斜面的A、B、C處分別由靜止滑下,如圖所示,觀察小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中.

表面材料
小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
從A處滑下 從B處滑下 從C處滑下
毛巾 30 21 10
棉布 50 36 20
木板 70 58 30
(1)在研究“牛頓第一定律”時(shí),讓小車每次都從斜面
同一
同一
位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)斜面底端的
速度
速度
相同.
(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車在
木板
木板
表面受到的摩擦力最小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變也最
(選填“快”或“慢”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明
B
B
,并能進(jìn)一步推導(dǎo)出
C
C
(兩空均選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(4)在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)物塊,還可探究“
動(dòng)能
動(dòng)能
的大小與什么因素有關(guān)”,該實(shí)驗(yàn)中可通過比較
小車運(yùn)動(dòng)的距離大小
小車運(yùn)動(dòng)的距離大小
來知道其大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?紹興)為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中,實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次.
表面 小車運(yùn)動(dòng)的距離/厘米
材料 從A處下滑 從B處下滑 從C處下滑
毛巾 44 45 45 27 28 27 14 13 13
棉布 50 51 50 31 30 31 16 15 16
木板 67 68 68 41 40 41 21 20 21
(1)實(shí)驗(yàn)中,要使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,小車應(yīng)從斜面的
同一高度
同一高度
處滑下.
(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最慢的是在
木板
木板
表面上.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明
B
B
(選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力    B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)    C.牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中,實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次.
表面 小車運(yùn)動(dòng)的距離/cm
材料 從A處下滑 從B處下滑 從C處下滑
毛巾 44 45 45 27 28 27 14 13 13
棉布 50 51 50 31 30 31 16 15 16
木板 67 68 68 41 40 41 21 20 21
(1)實(shí)驗(yàn)中,要使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,小車應(yīng)從斜面的
同一高度
同一高度
處滑下.
(2)實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
(選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小,速度減小得
(選填“快”或“慢”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明
B
B
(選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律.

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為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車從同一斜面的A、B、C處分別由靜止滑下,如圖所示,觀察小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,記錄在表中.

表面材料
小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
從A處滑下從B處滑下從C處滑下
毛巾302110
棉布503620
木板705830
(1)在研究“牛頓第一定律”時(shí),讓小車每次都從斜面________位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)斜面底端的________相同.
(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小車在________表面受到的摩擦力最小,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變也最________(選填“快”或“慢”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明________,并能進(jìn)一步推導(dǎo)出________(兩空均選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(4)在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)物塊,還可探究“________的大小與什么因素有關(guān)”,該實(shí)驗(yàn)中可通過比較________來知道其大。

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