(2012?高淳縣一模)
(1)小明用如圖1所示的裝置探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn),從圖中可以看出,小明是在探究壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
的關(guān)系,能得出的結(jié)論是:
壓力一定時(shí)受力面積越小
壓力一定時(shí)受力面積越小
,壓力的作用效果越明顯;要使瓶子倒放時(shí)與正放時(shí)產(chǎn)生相同的作用效果,請(qǐng)你說(shuō)出一種最簡(jiǎn)單的方法是:
從倒放的瓶中倒出適量的水
從倒放的瓶中倒出適量的水

(2)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖2所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊該實(shí)驗(yàn)的目的是研究
鐵球
鐵球
(選填“鐵球”或“木塊”)的動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察
木塊被撞運(yùn)動(dòng)距離的大小
木塊被撞運(yùn)動(dòng)距離的大小
來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的.
分析:(1)壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān),研究壓力作用效果時(shí)要用到控制變量法;分析圖中情景的相同因素和不同因素,是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.利用裝滿水的瓶的重力提供壓力,通過(guò)正放與倒放來(lái)改變受力面積,壓力的作用效果可以通過(guò)泡沫塑料的凹陷程度來(lái)體現(xiàn).
(2)①動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),用控制變量法去分析解決,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊;同一球,質(zhì)量相同,不同高度,反映了速度不同;所以研究的是鐵球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系.
②利用轉(zhuǎn)換法由木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短,來(lái)認(rèn)識(shí)鋼球的動(dòng)能多少.
解答:解:(1)①?gòu)膱D中可以看出,不變的量是物體的壓力,改變的是受力面積,通過(guò)泡沫塑料的凹陷程度可知:倒放時(shí)凹陷的程度大,說(shuō)明壓力作用效果明顯;即:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
②要想使壓力作用效果相同,可以減小倒放時(shí)物體的壓力,即:將瓶中水倒出一部分.
故答案為:受力面積;壓力一定時(shí)受力面積越小;從倒放的瓶中倒出適量的水.
(2)①實(shí)驗(yàn)中,同一個(gè)鋼球,控制了質(zhì)量相同,從不同高度滾下,控制了球的速度不同,由控制變量法的研究方法可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯夸撉虻膭?dòng)能與速度的關(guān)系.
②物體能量的多少,可由它對(duì)外做功的多少來(lái)確定;而做功的多少,是通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)反映的.
故答案為:鐵球;速度;木塊被撞運(yùn)動(dòng)距離的大。
點(diǎn)評(píng):(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都采用了控制變量法的思想和轉(zhuǎn)換法的思想;
(2)壓力的作用效果是通過(guò)受力物體的形變程度體現(xiàn)的,動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離體現(xiàn)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?高淳縣一模)如圖所示的四個(gè)裝置中,能說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?高淳縣一模)小華將標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián),如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?高淳縣一模)電扇使用一段時(shí)間后,扇葉容易沾上灰塵是因?yàn)殡娚裙ぷ鲿r(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉與空氣摩擦帶上電荷,而帶電體能
吸引輕小物體
吸引輕小物體
,所以灰塵會(huì)被吸在扇葉上.將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起,這說(shuō)明
分子間存在著引力
分子間存在著引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?高淳縣一模)小華家買了一輛漂亮的小汽車,高興之余,她通過(guò)觀察和思考,發(fā)現(xiàn)小汽車的設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
(1)小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型(如圖所示),在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是汽車高速行駛時(shí)
車身上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,小汽車受到了一個(gè)向上的升力
車身上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,小汽車受到了一個(gè)向上的升力

(2)發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),在做功沖程中把
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能;從能源是否再生的角度看,汽油是
不可再生
不可再生
能源;(選填“可再生”或“不可再生”);汽車的導(dǎo)航系統(tǒng)是通過(guò)
電磁
電磁
波來(lái)傳遞信息的.
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的
比熱容比較大
比熱容比較大
的特性.若汽車的水箱中裝有10kg水,當(dāng)水溫升高50℃時(shí)吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J.[c=4.2×103J/(kg?℃)].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案