Question

小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運動后，就想：通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)昵？她找到幾個要好的同學(xué)開始了討論和猜想：既然電流有大小之分、磁場有強弱之分，那么通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢？于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的實驗裝置重新安裝了儀器，并且多串聯(lián)了一個滑動變阻器和電流表，以便改變通電導(dǎo)體的電流大小．關(guān)閉電路后先逐漸增大電流，觀察導(dǎo)體的運動情況，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度變大；然后他又保持電流大小不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度也變大．根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下列問題：
（1）小晶從自己的實驗中能得出什么結(jié)論？

通電導(dǎo)體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強弱有關(guān)，電流越大，磁場越強，作用力越大

．
（2）她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法？

控制變量法

和

轉(zhuǎn)化法

．
（3）要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快，可以采用哪些措施？寫出兩點即可．

增大通過線圈中的電流

；

增強磁體的磁性

．
（4）請你解釋一下當(dāng)電池用了很長時間后，錄音機為什么拉不動錄音帶？

電池用久了，供電電流變小了

．

Answer 1

分析：（1）由“發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度變大了”；“發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的速度也變大”，可得到晶晶得到的結(jié)論；
（2）受力大小情況變成了導(dǎo)體的運動快慢情況，是轉(zhuǎn)換法，控制一些因素不變，研究可變因素對結(jié)果的影響，是用了控制變量法；
（3）由得到的結(jié)論，可增大電流和用磁性更強的磁體；
（4）拉不動錄音帶，是由于電流變小了．

解答：解：（1）通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流的大小、磁場的強弱有關(guān)，電流越大，磁性越強，通電導(dǎo)體在磁場中受的力就越大．
（2）轉(zhuǎn)換法：通過觀察導(dǎo)體棒運動的快慢來觀察它受到的力的大��；控制變量法：在研究導(dǎo)體受力大小與電流大小的關(guān)系時，保持磁場強弱與導(dǎo)體棒的長度不變進行實驗．
（3）可以增大電流或磁場強弱；
（4）電池用的時間久了，電力不足，這樣流過電動機的電流變小了，電動機的轉(zhuǎn)速也就變慢了，因此拉不動錄音帶．
故答案為：（1）通電導(dǎo)體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強弱有關(guān)，電流越大，磁場越強，作用力越大；
（2）控制變量法，轉(zhuǎn)化法；
（3）增大通過線圈中的電流；增強磁體的磁性；
（4）電池用久了，供電電流變小了．

點評：本題考查了是一道探究題，考查學(xué)生從材料中得出信息的能力，及科學(xué)探究時常用的方法的選擇和解釋現(xiàn)象的能力．