小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)后,提出問題:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)呢?于是她開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電路連接如圖所示.閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性更強(qiáng)的磁鐵來做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:
(1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?______
(2)她在實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了哪種科學(xué)研究方法?______.
(3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn).______.

解:(1)閉合電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度變大,說明通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小有關(guān);
保持電流大小不變,換用磁性更強(qiáng)的磁鐵來做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)的速度也變大,說明通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與磁鐵磁性強(qiáng)弱有關(guān).
總結(jié)上述內(nèi)容可得結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強(qiáng)弱有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)步驟是:
關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大;
然后他又保持電流大小不變,換用磁性強(qiáng)的磁鐵來實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大.
因此在該實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法;
(3)通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強(qiáng)弱、線圈匝數(shù)有關(guān).電流越大、磁鐵磁性越強(qiáng)、線圈匝數(shù)越多,通電線圈受力越大,所以增大通過線圈中的電流、增強(qiáng)磁體的磁性、增加線圈匝數(shù)都可以讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快.
故答案為:(1)通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強(qiáng)弱有關(guān);
(2)控制變量法;(3)增加電源電壓、增強(qiáng)磁鐵磁性、增加線圈匝數(shù)等.
分析:“通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)”是一個(gè)多因素問題,物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題;每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;它是科學(xué)探究中的重要思想方法,控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.
點(diǎn)評(píng):解決此類信息給予題,要結(jié)合題中提供的信息得出相關(guān)的物理知識(shí)并進(jìn)行運(yùn)用解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)后,就想:通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么有關(guān)昵?她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開始了討論和猜想:既然電流有大小之分、磁場有強(qiáng)弱之分,那么通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開始做實(shí)驗(yàn),首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新安裝了儀器,并且多串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表,以便改變通電導(dǎo)體的電流大。P(guān)閉電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性強(qiáng)的磁鐵來實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大.根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:
(1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?
通電導(dǎo)體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強(qiáng)弱有關(guān),電流越大,磁場越強(qiáng),作用力越大
通電導(dǎo)體在磁場中受到力的大小與電流大小和磁場強(qiáng)弱有關(guān),電流越大,磁場越強(qiáng),作用力越大

(2)她們在實(shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法?
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)化法
轉(zhuǎn)化法

(3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn)即可.
增大通過線圈中的電流
增大通過線圈中的電流
;
增強(qiáng)磁體的磁性
增強(qiáng)磁體的磁性

(4)請(qǐng)你解釋一下當(dāng)電池用了很長時(shí)間后,錄音機(jī)為什么拉不動(dòng)錄音帶?
電池用久了,供電電流變小了
電池用久了,供電電流變小了

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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(1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?
通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強(qiáng)弱有關(guān).
通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與電流大小、磁鐵磁性強(qiáng)弱有關(guān).

(2)她在實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了哪種科學(xué)研究方法?
控制變量法
控制變量法

(3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn).
增加電源電壓、增強(qiáng)磁鐵磁性
增加電源電壓、增強(qiáng)磁鐵磁性

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科目:初中物理 來源:0119 期末題 題型:問答題

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根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:
(1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?                                                 
(2)她在實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了哪種科學(xué)研究方法?       。
(3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn)。                                                      

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科目:初中物理 來源: 題型:

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 于是她們開始做實(shí)驗(yàn),首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新安裝了儀器,并且多串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表,以便改變通電導(dǎo)體的電流大小。關(guān)閉電路后先逐漸增大電流,觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大;然后他又保持電流大小不變,換用磁性強(qiáng)的磁鐵來實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大。根據(jù)你剛才的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:

 。1)小晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?

  (2)她們在實(shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法?             。

 。3)要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快,可以采用哪些措施?寫出兩點(diǎn)即可。

 。4)請(qǐng)你解釋一下當(dāng)電池用了很長時(shí)間后,錄音機(jī)為什么拉不動(dòng)錄音帶?

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