要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）
分析：動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一，此題最多可由3段繩子承擔動滑輪的重．
解答：解：n=
G
F
=
1000N
400N
=2.5
所以滑輪組應(yīng)由3段繩子承擔物重，從動滑輪繞起，如圖所示：
點評：此題考查了滑輪組的組裝和繞線，根據(jù)滑輪組的省力特點判斷承擔物重的繩子段數(shù)是解決此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：精編教材全解　物理　九年級上冊　(配蘇科版) 蘇科版 題型：068

一位同學站在地面上，要利用如圖所示的滑輪組(不計滑輪自重及轉(zhuǎn)軸之間摩擦)提升重物，已知物重1 000 N，而繩子最多只能承受400 N的拉力，請你幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省九年級9月月測物理試卷（解析版） 題型：作圖題

(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；

 (2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

 (1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；

(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

按照下列要求作圖：

（1）如圖所示是漁民利用杠桿原理在小河捕魚的一種方式，請畫出漁民拉力F1的動力臂和和漁網(wǎng)拉力F2的阻力臂示意圖。

（2）要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，請在圖中畫出能提起重物的滑輪組繞繩方法(滑輪重和摩擦不計)

（3）按照圖甲所示的電路圖，用筆代替導線連接圖乙中的實物電路.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案