(2012?溧水縣二模)現(xiàn)有一瓶飲用礦泉水:
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是為了在打開瓶蓋的過程中
增大摩擦
增大摩擦

(2)用手握住水瓶在空中靜止,此時(shí)水瓶受到的重力和手對(duì)瓶的
摩擦力
摩擦力
是一對(duì)平衡力.
(3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,這個(gè)現(xiàn)象證明
大氣壓
大氣壓
的存在,還說明力可以改變物體的
形狀
形狀
分析:(1)增大摩擦的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.
(2)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用.
(3)瓶?jī)?nèi)氣體的體積增大,壓強(qiáng)減小,瓶外壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng),把瓶子壓癟;
(4)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形狀.
解答:解:(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦.
(2)水瓶靜止在空中,水瓶受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.
(3)從瓶口向外吸氣,瓶?jī)?nèi)空氣體積增大,壓強(qiáng)減小,瓶子在外界大氣壓的作用下把瓶子壓癟;同時(shí)也說明了力可以改變物體的形狀.
故答案為:(1)增大摩擦;(2)摩擦力;(3)大氣壓;形狀.
點(diǎn)評(píng):本題通過一個(gè)礦泉水瓶考查了增大摩擦的方法、力的作用效果、平衡力以及大氣壓等知識(shí)點(diǎn),充分說明了生活與物理的緊密聯(lián)系,平時(shí)學(xué)習(xí)物理時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際.
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(2012?溧水縣二模)下列說法中正確的是( 。

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1.5
1.5
h.小明坐在行駛的汽車上,以汽車為參照物小明是
靜止
靜止
的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);汽車在上坡過程中,重力勢(shì)能將
變大
變大
 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
 現(xiàn)象,利用這種現(xiàn)象發(fā)明了
發(fā)電
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機(jī);某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān),當(dāng)金屬ab向下運(yùn)動(dòng)時(shí)未發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),原因是
沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
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