小馬在探究光的折射規(guī)律時(shí)做了如圖6所示的實(shí)驗(yàn) ，右表中是她測(cè)出的數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù)，她得出了如下結(jié)論：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線靠近法線，折射角r小于入射角i。你認(rèn)為小馬的探究結(jié)論是否可靠？說出你的理由。


不可靠。不能只有一組結(jié)論就得出結(jié)論，不能只由一種介質(zhì)（比例）就推廣到其它介質(zhì)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是__________、________、_________、________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


電視機(jī)的開啟關(guān)閉及頻道選擇可以通過遙控器實(shí)現(xiàn). 遙控器用來控制電視機(jī)的是

A.紅光             B.紅外線           C.紫光           D.紫外線

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，水池的寬度為L，在水池右側(cè)距離池底高度H處有一激光束，水池內(nèi)無水時(shí)恰好中水池的左下角產(chǎn)生一個(gè)光斑。已知L=H�，F(xiàn)向水池內(nèi)注水，水面勻速上升，則光斑（ ）

A．勻速向右移動(dòng)，且移動(dòng)速度小于水面上升速度

B．勻速向右移動(dòng)，且移動(dòng)速度大于水面上升速度

C．減速向右移動(dòng)，但速度始終大于水面上升速度

D．加速向右移動(dòng)，但速度始終小于水面上升速度

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “關(guān)愛生命，安全出行，爭(zhēng)當(dāng)安全模范公民”的教育活動(dòng)，在全國各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)．

交通信號(hào)燈用紅、綠燈，而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈．對(duì)此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論．

小明說：人的眼睛對(duì)紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生．

小華說：紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng)，很遠(yuǎn)處就能看到；人的眼睛對(duì)綠色光敏感．

小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù)．

(1)霧天，小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不亮．此事實(shí)說明紅色光引起的視覺效果與____________________有關(guān)；三位同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，表明色光的穿透能力與_______________________________有關(guān)．影響色光穿透能力的因素還有_____________________________________(至少答出一條)

(2)依據(jù)你的生活體驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)過的物理知識(shí)，對(duì)小宇的說法作出評(píng)價(jià)：______________________________________________________________．

(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請(qǐng)你描述現(xiàn)行交通信號(hào)燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．(回答一條可)_______________________________________________________________．

(4)隨著科技創(chuàng)新，傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管（LED）所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點(diǎn)，簡述LED燈的廣泛使用可能會(huì)給人們的生活與環(huán)境帶來的影響．（回答一條即可）_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從右邊俯視圖中的P點(diǎn)沿水平方向看到的應(yīng)該是左圖中的哪一個(gè)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是

A．將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡         B．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

C．將光屏靠近凸透鏡         D．將光屏和蠟燭同時(shí)遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


給你一個(gè)透鏡，不知道是凸透鏡還是凹透鏡，由于用手觸摸光學(xué)器件的光學(xué)面會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定的損傷，故實(shí)驗(yàn)操作時(shí)不可觸摸（包括用紙、布等）透鏡．請(qǐng)你簡要寫出除此以外的兩種判斷方法.

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科目：初中物理 來源： 題型：


用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖6所示。磁鐵對(duì)鐵釘作用力的方向是 ( )

A.向左上方 B.向右上方

C.豎直向上 D.豎直向下

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