2012年F1賽車(一級方程式賽車)上海站比賽在4月13日-15日拉開大幕，上海國際賽車場呈“上”字造型，賽道總長約5.4公里，擁有14個不同轉(zhuǎn)彎半徑的彎道和9種不同組合的賽道. 賽車比賽中，車手要不斷改變賽車的速度和運動方向.賽車比賽精彩激烈、難度大、科技含量高.
（1）“上”字形賽道最長的大直道1.175公里，是賽車超車的理想地段，賽車在大直線道起點速度249km/h，賽車在大直線路末端上的速度可達(dá)327km/h.若賽車通過通過大直路用時14.6875ｓ，則賽車通過大直路的平均速度約是：　　　ｋｍ/ｈ
（2）賽車運動對汽車工業(yè)的促進(jìn)作用很大，為節(jié)約能源．某型號汽車在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，通過小型發(fā)電機(jī)將減速運動時的部分動能轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中. 將動能轉(zhuǎn)化為電能的汽車，如圖是汽車動能Ek與路程S的變化曲線. 由圖象可判斷其動能變化曲線是   (填“①”或“②”)，判斷的依據(jù)是                               .
(1) 288ｋｍ/ｈ或293.75ｋｍ/ｈ或286.59ｋｍ/ｈ
(2) 答案1：通過縱坐標(biāo)比較，路程一定時，②動能減少得比①更快.
答案2：通過橫坐標(biāo)比較，動能一定時，②行駛的路程比①更短.（必需有控制變量的意識與陳述）
知道大直道的長度和所用時間，利用速度公式求賽車通過大直路的平均速度；分析汽車動能Ek與路程S的變化曲線：①中動能減小緩慢，②中動能減小迅速，而汽車通過小型發(fā)電機(jī)將減速運動時的部分動能轉(zhuǎn)化為電能，其動能減小很快，據(jù)此進(jìn)行選擇．（1）s=1.175公里=1.175km=1175m，t=14.6875s，
v="s" /t ="1175m/14.6875s" =80m/s=288km/h；
（2）因為小型發(fā)電機(jī)將減速運動時的部分動能轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中，所以在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后其動能迅速減小，由圖象可知在路程一定時，②動能減少得比①更快，所以汽車動能變化曲線是②．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能用慣性解釋的是（　�。�
A．錘頭松了，把錘柄在石頭上撞幾下，錘頭就緊緊套在錘柄上
B．用力拍衣服，衣服上的灰塵掉下來
C．敲打花盆，鑒別花盆的好壞
D．人走路被石頭絆一下，身體向前傾斜

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

田徑比賽中，運動員將鉛球投出后，鉛球由于具有______，仍能繼續(xù)在空中飛行，但最后又落到地面，這是由于鉛球受到重力的作用，重力的方向是______的緣故．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小豫在公園里看到一個小孩在蕩秋千，她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千蕩得高還是低，來回擺動一次的時間好像并沒有不同；當(dāng)小孩離開后，秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同。你們秋千來回擺動一次的時間會受到什么因素影響呢？她做出了一下猜想：
A．可能與秋千擺動的幅度有關(guān)；
B．可能與秋千和人的質(zhì)量（就是生活中說的人的體重）人的有關(guān)；
C．可能與秋千吊繩的長度有關(guān)。
她決定用單擺來模擬秋千，探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關(guān)，于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺等器材，實驗裝置如圖甲所示。

（1）實驗器材中還應(yīng)該有：_______________。
（2）小豫完成了實驗并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：單擺來回擺動一次的時間只與_____有關(guān)；由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的？
_____________________________________  
(3)本實驗設(shè)計時運用的物理方法是 ___________________
（4）在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動，到達(dá)B點后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示。若擺長（即OA長度）為0.8m，則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應(yīng)_______1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）。
（5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度？_____________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖1，畫出懸掛在枝頭的蘋果所受力的示意圖；
（2）如圖2所示，在課桌的A點用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬時桌腿C沒有滑動，請畫出這個力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂L．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

古老而現(xiàn)代的力學(xué)是我們本學(xué)期物理學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，它為我們解釋了許多生活中的自然現(xiàn)象，以下是小明學(xué)習(xí)本部分知識后對一些生活現(xiàn)象的解釋和看法，其中符合物理學(xué)原理的是
A．使用筷子夾菜時，筷子可以看作是費力杠桿
B．教室中空氣的質(zhì)量約240kg，將這些空氣運到月球上去，質(zhì)量還是240kg
C．做化學(xué)實驗時用吸管吸取試劑是利用大氣壓達(dá)到目的的
D．手握鋼筆，鋼筆沒有掉下去，是因為手對鋼筆的摩擦力大于鋼筆本身的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年11月3日凌晨，我國自主設(shè)計的“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功實現(xiàn)安全對接，攜手遨游太空。如圖所示。對接后，神舟八號”相對于“天宮一號”是____________的（運動 / 靜止），此時它們都__________________（受平衡力 / 不受力 / 受非平衡力）的作用。它們圍繞地球做橢圓形軌道運動時動能較大的點是____________（近地點 / 遠(yuǎn)地點）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1所示，在杠桿OA上的B點懸掛一重物G，A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)E上，且細(xì)繩AE長等于圓弧CED的半徑，此時杠桿恰好成水平狀態(tài)，A點與圓弧CED的圓心重合，E環(huán)從C點沿順時針方向逐漸滑到D點的整個過程中，吊繩對A端的作用力的大小      。（填變化情況）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

將物體甲放在水平地面上勻速向右推動時，所用水平推力為F1，地面對物體甲的摩擦力為f1．現(xiàn)將物體乙疊放在物體甲上，如圖所示，用水平拉力F2使物體甲向右勻速移動過程中，物體乙被左邊墻上固定的細(xì)繩拉住且保持靜止，地面對物體甲的摩擦力為f2，物體乙對物體甲的摩擦力為f3，細(xì)繩對物體乙的水平拉力為T則F1______f2；f3方向______；且f3______T（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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同步練習(xí)冊答案