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、如圖3所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖4中A、B、C、D所示的性變，如果力F1=F3=F4>F2，那么（每空1分，共6分）
（1）能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖        和圖         。
（2）能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖        和圖         。
 （3）能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖        和圖         。

（1） A;B （2）A;C （3）A;D
：（1）（A）（B）在力的方向和作用點相同時，力越大，力的作用效果越大．
（2）（A）（C）在力的大小和作用點相同時，方向不同，力的作用效果不同．
（3）（A）（D）在力的大小和方向相同時，作用點不同，力的作用效果不同．
故答案為：（1）（A）（B）．
（2）（A）（C）．
（3）（A）（D）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人用扳手擰螺母時，若用同樣大小的力在扳手把末端擰螺母比在扳手把中間部位要容易些，這是由于力的___________不同而引起力的___________不同的緣故。小明想在墻上掛一幅畫，為了判斷畫是否已掛正，小明采用了如圖所示的方法，小明采用此方法的依據是                              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用力捏自行車的車閘，車能很快停下來，是通過        來增大摩擦力的；在車輪的軸處使用滾珠軸承，是通過      來減小摩擦的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

—測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結果是(    )
A．測量值比原來的測量值大B．比原來的測量值小
C．與原來的測量值相同D．以上三種情況均可能出現

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是 (    )
A．試試彈簧的彈性B．可避免彈簧被卡殼
C．是無意識的隨便拉拉D．看看能測多大的拉力，以便確定量程

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請畫出右上圖中物塊A對斜面的壓力及A受到的重力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

馬拉車，車由靜止變?yōu)檫\動，這說明力可以改變物體的              。把一個重物掛在一根橡皮筋下，橡皮筋被拉長，這說明力可以改變物體的           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2010年2月16日，花樣滑冰運動員申雪、趙宏博為中國隊獲得了第21屆冬奧會的第1枚金牌。如圖所示，是他們在比賽中的一個情景。對于此情景，下列說法正確的是
A．以趙宏博為參照物，申雪是靜止的
B．趙宏博對申雪的支持力大于申雪受到的重力
C．申雪對趙宏博的壓力與趙宏博對申雪的支持力是一對平衡力
D．趙宏博受到的重力和冰面對他的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖中，木塊A、B疊放在水平桌面上，一起做勻速直線運動，請畫出木塊B的受力示意圖．

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同步練習冊答案