1 |
4 |
W有用 |
W總 |
Gh |
Fs |
Gh |
F×4h |
G |
4F |
1 |
4 |
1 |
4 |
W有用 |
W總 |
Gh |
Fs |
Gh |
F×4h |
G |
4F |
G |
4F |
40N |
4×12.5N |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
n |
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)物理(解析版) 題型:計算題
學習了簡單機械的有關知識后,小強同學自制了一種簡易升降晾衣架,它由四個定滑輪和兩個動滑輪組成,繩子的一段固定在天花板上,人用力拉繩子的自由端可以使晾衣架勻速上升,晾衣架在勻速上升過程中橫梁保持水平,如圖所示.將40N的衣物掛在晾衣架上,人拉繩的力為12.5N時,衣物勻速上升,忽略繩重及摩擦.求:
(1)此時該裝置的機械效率;
(2)將60N的衣物掛在晾衣架上,使其勻速上升1米,人所做的總功.
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學習了簡單機械的有關知識后,小強同學自制了一種簡易升降晾衣架,它由四個定滑輪和兩個動滑輪組成,繩子的一段固定在天花板上,人用力拉繩子的自由端可以使晾衣架勻速上升,晾衣架在勻速上升過程中橫梁保持水平,如圖所示.將40N的衣物掛在晾衣架上,人拉繩的力為12.5N時,衣物勻速上升,忽略繩重及摩擦.求:
(1)此時該裝置的機械效率;
(2)將60N的衣物掛在晾衣架上,使其勻速上升1米,人所做的總功.
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