如圖自行車是人們最常見的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它應用了許多物理知識．下列說法中正確的是（　　）
A、車把（俗稱車頭）相當于費力杠桿B、騎著自行車前進時，地面對后輪的摩擦是有益摩擦C、鏈條與其連接的兩個齒輪組成了一個滑輪組D、自行車的坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部的壓力
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為吊車從圖示位置向上起吊貨物的工作示意圖，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉動，伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時伸縮撐桿對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．下列說法正確的是（　　）
A、勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小不變B、勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小C、勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變大D、吊臂是一個省力的杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

一些民間俗語常蘊涵著豐富的物理知識，下列四句俗語中對應的物理知識正確的是（　�。�
A、四兩撥千斤--杠桿原理B、一個巴掌拍不響--力是物體對物體的作用C、磨刀不誤砍柴工--減小受力而積，增大壓強D、坐井觀天--光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

不計機械自重和摩擦，用20N的拉力不能提起重40N的物體的簡單機械是（　�。�
A、一個動滑輪B、一個定滑輪C、杠桿D、一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、使用費力杠桿可以省距離B、使用省力杠桿一定費距離C、使用杠桿一定省力D、既省力，又省距離的杠桿是沒有的

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科目：初中物理 來源： 題型：

使用如圖的鋼絲鉗剪鋼絲時，常把鋼絲盡量往鉗軸靠近，或將手握鉗把的部位盡量靠近把的末端，這樣做的目的是為了（　　）
A、可以減小阻力臂，達到省力目的B、可以增大動力臂，達到省力目的C、可以減少克服阻力做的功D、可以減少動力做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面有關杠枰的幾種說法，不正確的是（　�。�
A、使用省力的杠桿要移動較大的距離B、阻力臂較長的杠桿是費力杠桿C、使用杠桿可以省力，用時又可以移動較小的距離D、使用較小的力，不可能使物體移動較大的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿勻質且均勻刻度．當杠桿水平平衡后，在左側第2格上掛3個相同的鉤碼，則應在右側第3格上掛
 
個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸
 
（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖用一個動滑輪把一個重為100N的沙袋從地面提高到9m的腳手架上，所用的力F是60N，則該動滑輪（　�。�
A、可以改變力的方向B、可以省功C、做的有用功為540JD、機械效率為83.3%

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同步練習冊答案