小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),在桌子邊上放一條形磁鐵,用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上,使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離.將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間,如果出現(xiàn)_______現(xiàn)象,說(shuō)明該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的.小明想探究的問(wèn)題是_________________.
回形針掉落 什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng)
解析試題分析:由受力分析可知,回形針受重力、繩子的拉力、磁鐵對(duì)回形針的吸引力,回形針在重力、拉力和吸引力的作用下處于平衡狀態(tài),要阻斷磁場(chǎng),則磁鐵不再吸引回形針,回形針受力不平衡,于是會(huì)掉落;要想產(chǎn)生結(jié)果的探究問(wèn)題就是:什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng).
考點(diǎn):磁性、磁體、磁極;物理學(xué)方法.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生的分析能力,知道實(shí)驗(yàn)探究的各個(gè)環(huán)節(jié),解答是充分分析理解“該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的”的含義.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí),把兩段電熱絲A、B分別放在如圖19所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計(jì)。閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間,可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB,且RA>RB。這個(gè)方案是用來(lái)探究_______和通電時(shí)間相同時(shí),電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_______(選填“甲”或“乙”)燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)電磁鐵的應(yīng)用較廣泛,用它制成的電磁繼電器更是一種自動(dòng)控制的重要元件.如圖所示是一種水位報(bào)警裝置的原理圖,當(dāng)水位沒(méi)有到達(dá)金屬塊B時(shí), 燈亮;水位到達(dá)金屬塊B時(shí), 燈亮,表示水位過(guò)高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
民族英雄文天祥的詩(shī)中有“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的詩(shī)句。這里的磁針石是由于受到 的作用,磁針石南極指向是地理位置的 極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,如圖所示。此時(shí)微型電扇如同一臺(tái) (電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)),其工作原理是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
桌面上放有一定量的鐵屑,現(xiàn)將兩根完全相同的條形磁鐵A的N極和磁鐵B的S極如圖甲所示放置在靠近鐵屑的上方,吸附一定量的鐵屑。若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起,則吸附在連接處的鐵屑會(huì)__ __ (選填“增加”、“不變” 或“減少”);如圖乙所示,將一根長(zhǎng)度略大于兩磁鐵間距的軟鐵棒,輕輕擱在兩磁鐵上,則被吸附的鐵屑會(huì)______ (選填:“增加”、“不變”或“減少”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
如圖是昆明環(huán)湖路兩側(cè)安裝的“風(fēng)光互補(bǔ)”新能源景觀節(jié)能燈,它 “頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽(yáng)能電池板,其中小風(fēng)扇是一個(gè)小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)。它們都是將其他形式的能轉(zhuǎn)化成__________能的裝置,風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
奧斯特發(fā)現(xiàn):通電導(dǎo)線周圍存在與電流有關(guān)的磁場(chǎng),該現(xiàn)象叫做電流的 效應(yīng)。
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