6．新學(xué)期開始了，6歲的小明要上學(xué)了，一天媽媽送他去上學(xué)，他走啊走，總算來到了學(xué)校，這時(shí)，他大聲嘆了一口氣說：“學(xué)�？偹銇淼搅宋覀兠媲埃眿寢屨f：“孩子，你說錯(cuò)了，學(xué)校又不會(huì)走路，應(yīng)該說你總算走到了學(xué)校．”你認(rèn)為他倆誰說的對(duì)？說出你的理由．

分析 運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，圖中問題所選擇的參照物不同，所以會(huì)有不同的說法．

解答 答：
運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同小明說“學(xué)�？偹銇淼搅宋覀兠媲啊保∶魇且宰约簽閰⒄瘴飦碚f的；媽媽說“學(xué)校又不會(huì)走路，應(yīng)該說你總算走到了學(xué)校”媽媽是以學(xué)校為參照物的，所以，小明和媽媽的說法都正確．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題，關(guān)鍵是確定哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)，再確定哪個(gè)物體是“研究對(duì)象”，哪個(gè)物體是“參照物”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測(cè)量木塊（不吸水）的密度．
（1）如圖甲所示，木塊所受的重力為0.6N；
（2）如圖乙所示，將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在大氣壓的作用下被緊緊壓在燒杯底部．在燒杯中倒入適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中，如圖丙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N，不計(jì)摩擦和繩重，木塊受浮力1.0N，木塊的密度為0.6×103kg/m3；
（3）將丙圖燒杯中的水換成另一種液體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N，則該液體的密度為0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．2016年11月23日上午，我國“殲20”艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降，如圖所示，意味著“殲20”和“遼寧艦”艦機(jī)合練的技術(shù)條件已具備，“遼寧艦”成為真正意義上的航母．“遼寧艦”排水量為65000t（排水量指滿載時(shí)航母排開水的質(zhì)量），則該航母滿載時(shí)所受浮力為6.5×108N；艦載機(jī)為了順利升空，最好是逆（順/逆/無）風(fēng)時(shí)起飛；起飛后航母上的指揮部通過電磁波與艦載機(jī)上的飛機(jī)員進(jìn)行聯(lián)系；艦載機(jī)飛離航母后，航母所受的浮力將減�。ㄔ龃�/減小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．工人用如圖所示滑輪組緩慢地打撈起沉在湖中的重物．己知：湖水深15m；重物是密度為2.5×103kg/m3、底面積為2×10-2m2、高為2m的圓柱形物體；繞滑輪的輕繩能承受的最大拉力為400N，動(dòng)滑輪重50N．不計(jì)摩擦與繩重，求：
（1）最初物體上表面受到水的壓強(qiáng)
（2）物體浸沒時(shí)受到的浮力
（3）當(dāng)物體以0.5m/s的速度從湖底勻速上升時(shí)，經(jīng)過多少時(shí)間繩子被拉斷？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小紅和蘭蘭多次進(jìn)行百米賽跑，同時(shí)出發(fā)，每次小紅總比蘭蘭提前10m到達(dá)終點(diǎn)，如果兩人都以原來的速度跑，采用下面的方式比賽：將小紅的起跑線后移10m，蘭蘭仍在原起跑線，兩人同時(shí)出發(fā)，結(jié)果是（　�。�?
A．兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)B．小紅先到終點(diǎn)
C．蘭蘭先到終點(diǎn)D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．端午節(jié)那天，媽媽煮茶葉蛋時(shí)小宇聞到濃郁的茶蛋的香味，這是屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．煮茶葉蛋要比腌蛋時(shí)咸的快，這是由于溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與這段導(dǎo)體的電阻成反比．公式表示：I=$\frac{U}{R}$，歐姆定律的兩個(gè)數(shù)學(xué)變形式：U=IR和R=$\frac{U}{I}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．成語故事《刻舟求劍》：說的是有個(gè)楚國人坐船渡河時(shí)，不慎把劍掉入江中，他在船上刻下記號(hào)，說：“這就是我的劍掉下去的地方．”當(dāng)船停下時(shí)，他才沿著記號(hào)跳入河中找劍，問船夫能找到劍嗎？從物理的角度解釋為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．一位同學(xué)騎自行車勻速行駛，他為測(cè)自己的前進(jìn)速度做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）用刻度尺測(cè)出車輪的直徑為66cm；
（2）數(shù)得自行車中軸大齒盤有48個(gè)齒，后輪軸上的飛輪有20個(gè)齒；
（3）測(cè)出在1min內(nèi)雙腳踩踏腳板轉(zhuǎn)了40圈，則該同學(xué)騎自行車的速度約為3.3  m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案