小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。小明的實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整,請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出電阻RX的表達(dá)式。
(1)閉合開關(guān)S1,斷開S2,讀出電流表的示數(shù)為I1;
(2)____ ______,讀出電流表的示數(shù)為I2;
請用測量量I1、I2和已知量R0表示RX,RX = 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在圖甲所示的電路中,電阻R1為40歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 3A”字樣,F(xiàn)有電壓為6伏的電源一個,表盤如圖乙(a)、(b)所示的電流表、電壓表各一個,電鍵一個。
(1)若在AB間接入電源,CD間接入電壓表,EF間接入電鍵。閉合電鍵后,滑片在某一位置時,電壓表示數(shù)為2伏。求:①通過電阻R1的電流I1;②滑片在此位置時,10秒內(nèi)變阻器R2消耗的電功W2。
(2)請選擇一個電表,將電源、電鍵和所選擇的電表分別接入AB、CD、EF間。要求選擇合適的電表量程,移動滑片P的過程中,電路各元件能正常工作,且所選電表指針轉(zhuǎn)動的角度最大。
① 應(yīng)在AB間接入 ,CD間接入 ,EF間接入 。
② 所選電表所用的測量范圍是 ,請計算出所選電表的示數(shù)變化范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示的電路未完成連接,請你將電路連接完整(用筆劃線代替導(dǎo)線,要求P右移時電阻變大。)
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)(填“斷開”或“閉合”),保持定值電阻R=20Ω不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動變阻器R′,得到多組數(shù)據(jù)。在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論。(6分)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(3)分析表1數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是: 。
分析表2數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是: 。
滑動變阻器的作用是 (2分)
(4)變阻器正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:(4分)
①讓5 Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,記錄電流表示數(shù);
②將5 Ω電阻換成10 Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5 V,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移動,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_________ V時,記錄電流表示數(shù);
③將10 Ω電阻換成15 Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn): 當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數(shù)如下圖所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是( )(2分)
A.滑動變阻器最大阻值太大 | B.滑動變阻器最大阻值太小 |
C.滑動變阻器斷路 | D.定阻電阻短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室提供了如下的器材:一個待測的阻值未知的定值電阻Rx(阻值在5Ω~10Ω之間),兩端輸出電壓恒為3V的電源一個,量程為0~0.6A和0~3A的電流表一塊,量程為0~3V和0~15V的電壓表一塊,阻值為0~10Ω的滑動變阻器一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。
(1)要求實(shí)驗(yàn)中能進(jìn)行多次測量取平均值,以減小測量的誤差。請在虛線框內(nèi)畫出用所給器材測量Rx電阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選擇0~ V的量程。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”:
(1)實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,請你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖像.(2分)
(2)在做完第五次實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作是:斷開開關(guān), 將10Ω的定值電阻更換為5Ω的定值電阻,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)會 (選填“變大”、“變小”或“不變”),需將滑動變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)移,便電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器( )
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小陽利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。小陽選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖21所示。小陽的實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整,請你幫助小陽完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出電阻RX的表達(dá)式。
(1)斷開S1閉合S2,讀出電流表的示數(shù)為I1;
(2) ,讀出電流表的示數(shù)為I2;
則RX = 。(請用I1、I2和R0表示RX)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的電路中,閉合開關(guān) S 燈 L 不亮,電壓表 V 的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好,除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個元件故障外,其余元件均完好。
(1)請判斷該電路中存在的故障可能是 或 。
(2)為進(jìn)一步確定故障,小明同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù),說明故障是 ; 若電流表無示數(shù),說明故障是 。
(3)為進(jìn)一步確定故障,小華同學(xué)將圖中的電壓表 V 正確并聯(lián)在燈 L 兩端,請判斷他能否查找出電路的故障,并說明理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是某同學(xué)設(shè)計的在導(dǎo)體兩端電壓U=10V不變的條件下,探究通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體的電阻R關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù),他在坐標(biāo)系中畫出了如圖乙所示的通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻倒數(shù)的關(guān)系圖象.
(1)滑動變阻器R'在此實(shí)驗(yàn)中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是 .
(2)根據(jù)圖象可知,在導(dǎo)體兩端電壓U=10V不變的條件下,通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成
比,比例系數(shù)為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
⑵實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時,_____________________________________。
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來的操作是____________________________________________,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為________V時,讀出電流表的示數(shù)。
⑶為完成整個實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器。
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