Question

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)影響蒸發(fā)快慢的因素，同學(xué)們作出了如下四種猜想：①液體溫度；②液體的表面積；③液面上氣流的快慢；④液體種類．
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想

①

（填“①“②”“③”或“④”）探究方法采用了

控制變量法

．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想④，要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的方法．

Answer 1

分析：（1）液體蒸發(fā)的快慢，提到了四個(gè)猜想，當(dāng)探究一個(gè)物理量與其他多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要用到控制變量法；具體操作是要探究液體蒸發(fā)的快慢與哪個(gè)因素是否有關(guān)時(shí)，就要控制其他的因素不變，只讓這個(gè)因素變化，做對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論．根據(jù)該同學(xué)的操作，可以確定實(shí)驗(yàn)中的哪個(gè)因素不同，由此確定探究的目的．
（2）要驗(yàn)證猜想④根據(jù)控制變量法的思想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)就要讓液體的種類不同，其他條件相同，觀察兩者蒸發(fā)的快慢從而得出結(jié)論．

解答：解：（1）在實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)燒杯的相同，表示液體的表面積相同，所處得到環(huán)境中空氣流動(dòng)速度相同，液體的種類相同，處于烈日下的溫度高，陰涼處的溫度低，由此可知探究的是液體蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，控制了三個(gè)量相同，只有要探究的量發(fā)生了變化，因此用到的是控制變量法．
（2）要探究液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思路，就要讓液體的溫度、表面積、液體表面空氣的流動(dòng)速度都相同，只讓液體的種類不同．
具體方法如下：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精和煤油，置于相同的環(huán)境中觀察它們蒸發(fā)的快慢．
故答案為：（1）①；控制變量法．  
（2）取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精和煤油，置于相同的環(huán)境中觀察它們蒸發(fā)的快慢．

點(diǎn)評(píng)：同種液體，溫度越高，表面積越大，液體表面上方空氣流動(dòng)的速度越快，液體蒸發(fā)的就越快．反之就蒸發(fā)的越慢，人們?cè)谌粘Ｉ�活中�?jīng)常應(yīng)用以上措施來(lái)加快或減慢蒸發(fā)，如：為了加快蒸發(fā)，將糧食（或衣服）放在通風(fēng)向陽(yáng)的地方攤開（展開）曬．為了減慢蒸發(fā)，灌溉時(shí)采用地下管道輸水，甲蔬菜用保鮮膜包裹起來(lái)．