關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.中考期間,學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛,這是在傳播過程中減弱噪聲
B.聲音在真空中傳播的速度是340m/s
C.用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波能傳遞能量
D.發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高,響聲越大
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科目:初中物理 來(lái)源:魯教版五四制2019屆九年級(jí)上冊(cè)物理 第十四章 電功率 章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題
王亮同學(xué)是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子,他想知道家里電風(fēng)扇的實(shí)際功率多大,于是他將家里其他用電器都關(guān)閉,只讓電風(fēng)扇單獨(dú)工作了72s,如圖的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5r,下列說法正確的是( )
A.電風(fēng)扇的工作原理是利用電流的熱效應(yīng)
B.電能表是測(cè)量電路中用電器功率的儀器
C.電風(fēng)扇消耗的電能為0.04kW•h
D.電風(fēng)扇的實(shí)際功率是100W
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測(cè)試卷 題型:單選題
γ射線、x射線、可見光、微波都是電磁波,以下將它們按波長(zhǎng)由大到小排序,正確的是
A. γ射線—x射線—微波—可見光 B. x射線—可見光—微波—γ射線
C. 微波—可見光—x射線—γ射線 D. γ射線—x射線—可見光—微波
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng),吉他手悠揚(yáng)的琴聲是通過________傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳中;演奏中他不斷用手指去控制琴弦振動(dòng)長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的________;觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在________減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
以下措施不能達(dá)到減弱噪聲目的的是
A. 摩托車上安裝消聲器 B. 機(jī)場(chǎng)工作人員佩帶有耳罩的頭盔
C. 街頭設(shè)置噪聲監(jiān)視器 D. 高架國(guó)道路兩側(cè)建起透明板墻
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
人們研制的遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,在工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音,尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備,下面說法正確的是
A. 該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B. 該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波
C. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào) D. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
一個(gè)同學(xué)遲到了,走到門外聽到上課老師的聲音,就知道正在上物理課.他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的 ________來(lái)判斷.教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關(guān)上門窗是為了在 ________減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.4“噪聲的危害與控制”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
為了減弱噪聲,下列措施可行的是
A. 將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器 B. 在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林
C. 在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花 D. 關(guān)閉所有聲源
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
速度是表示物體________的物理量,在“SI”中速度的基本單位是________。在平直公路上行駛的某汽車平均速度大約是80km/h,表示的物理意義是________。
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