一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò),當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí),小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是   (填“實(shí)”或“虛”)像,它是由于光的    形成的,該“倒影”距小鳥(niǎo)    m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一傳送帶裝置示意如圖,其中傳送帶經(jīng)過(guò)AB區(qū)域時(shí)是水平的,經(jīng)過(guò)BC區(qū)域時(shí)變?yōu)閳A弧形(圓弧由光滑模板形成,未畫出),經(jīng)過(guò)CD區(qū)域時(shí)是傾斜的,AB和CD都與BC相切。現(xiàn)將大量的質(zhì)量均為m的小貨箱一個(gè)一個(gè)在A處放到傳送帶上,放置時(shí)初速為零,經(jīng)傳送帶運(yùn)送到D處,D和A的高度差為h。穩(wěn)定工作時(shí)傳送帶速度不變,CD段上各箱等距排列,相鄰兩箱的距離為L(zhǎng)。每個(gè)箱子在A處投放后,在到達(dá)B之前已經(jīng)相對(duì)于傳送帶靜止,且以后也不再滑動(dòng)(忽略經(jīng)BC段時(shí)的微小滑動(dòng))。已知在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間T內(nèi),共運(yùn)送小貨箱的數(shù)目為N。這裝置由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),傳送帶與輪子間無(wú)相對(duì)滑動(dòng),不計(jì)輪軸處的摩擦。求電動(dòng)機(jī)的平均抽出功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在兒童樂(lè)園,攝影師給卡通人照相,在對(duì)焦時(shí),發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖1甲所示。為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖1乙所示,攝影師應(yīng)當(dāng)將鏡頭適當(dāng)?shù)兀? )

A.向下并且向左移

B.向下并且向右移

C.向上并且向左移

D.向上并且向右移

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如圖1所示,是我們看到的筷子斜插入水中的情況,其中正確的是:(     )

 


A                   B                C                  D

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圖3所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程(S)或速度(v)與時(shí)間(t)關(guān)系的圖像,能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是:

A.(1)和(4) B.(2)和(3) C.(2)和(4) D.(1)、(2)、(3)、(4)

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(1)如圖7所示,一束光沿水平方向射到平面鏡上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這束光的反射光線。  并在圖中標(biāo)出反射角的度數(shù) 。     

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“千里調(diào)水,情滿珠江”。去年入冬以來(lái),廣東省遭遇50年一遇的嚴(yán)重旱情,為緩解廣東面臨的供水安全形勢(shì),1月30日由我省黔西南州天水橋等水利水電樞紐緊急調(diào)出的淡水5×108 m3到達(dá)珠三角地區(qū),這次調(diào)水不僅緩解了廣東旱情,也有效地改善了當(dāng)?shù)氐乃h(huán)境,為廣東的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)有力支持。試求這次調(diào)出的淡水是多少千克?合多少噸?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量熱水的溫度,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:a.用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度;b.用手試一下熱水,估計(jì)熱水的溫度;c.檢查所用的溫度計(jì),認(rèn)清它的量程和分度值;d.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格;e.記下估計(jì)的溫度值;f.記下用溫度計(jì)測(cè)量的值;g.比較測(cè)量值和估計(jì)值的差別,形成對(duì)溫度的初步印象;h.整理儀器.正確的實(shí)驗(yàn)次序應(yīng)該是____________________(填各步驟前的序號(hào)).

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如圖所示電路,已知電源電壓為U并保持不變,阻值為R0的定值電阻,滑動(dòng)變阻器的最大電阻為R,變阻器的總匝數(shù)為N。則:

(1)變阻器允許通過(guò)的最大電流不得小于多少?

(2)要使變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中電路的電流最小變化值不大于電路電流的,則變阻器的匝數(shù)N不得小于多少?

第42題圖

 
 


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