【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗提出如下猜想:
猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關(guān);
猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關(guān).
(1)小麗用重為3.2N的物體A做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想_____是正確的。可得出:在同種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力____。實(shí)驗(yàn)中,物體A浸沒時(shí)受到的浮力為____N,方向____。
(2)下表是小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
液體種類 | 物體A在液體中的狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 物體A受到的浮力/N |
酒精 | 浸沒 | 1.4 | 1.8 |
鹽水 | 浸沒 | 0.8 | 2.4 |
分析比較表中數(shù)據(jù)和圖1實(shí)驗(yàn)中__________(填“甲”、“乙”或“丙”)的數(shù)據(jù)可知:浮力的大小與液體的密度__________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)為驗(yàn)證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時(shí),發(fā)現(xiàn)棉線松弛,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0,如圖2所示。取出物體B后,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到__________(填“O點(diǎn)之上” “O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”)位置時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),這樣做是為了控制____________________相同,以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。
【答案】一 越大 2.2 豎直向上 丙 有關(guān) O點(diǎn) 排開液體的體積
【解析】
(1)由圖甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)可看出,物體浸入液體的體積(即排開液體的體積)越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小,說明物體受到的浮力越大,所以可以驗(yàn)證猜想一是正確的;得出結(jié)論:在同種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大;由丙圖看出物體浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N,則物體浸沒時(shí)受到的浮力F浮=G-F示=3.2N-1N=2.2N;浮力方向?yàn)樨Q直向上。
(2)要驗(yàn)證猜想二,即物體受到的浮力的大小跟液體的密度是否有關(guān),應(yīng)改變液體的密度,同時(shí)控制猜想一和猜想三中的兩個(gè)因素相同,即都使用A物體做實(shí)驗(yàn),且都要將A物體浸沒在各種液體中。表格中物體A都浸沒在酒精和鹽水中,所以也應(yīng)該再對(duì)比浸沒在水中的丙圖來分析,可知在排開液體的體積相同時(shí),液體密度越大,物體受到的浮力越大。所以浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(3)要驗(yàn)證猜想三,即物體受到的浮力的大小跟物體的密度是否有關(guān),應(yīng)改變物體的密度,同時(shí)控制猜想一和猜想二中的兩個(gè)因素相同。所以該同學(xué)使用了密度不同的A、B兩物體做實(shí)驗(yàn)。另外要控制兩個(gè)物體排開水的體積相同,應(yīng)讓兩物體浸入同一杯水中后水面的高度要相同,即杯中浸入物體后水面都要到達(dá)O點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高速公路已廣泛應(yīng)用ETC收費(fèi)系統(tǒng),這種系統(tǒng)是對(duì)過往車輛無需停車即能實(shí)現(xiàn)收費(fèi)的電子系統(tǒng)。如圖乙是某高速公路入口處的ETC通道示意圖,F(xiàn)有一輛汽車在某高速路上以如圖甲所示的速度計(jì)所指的速度勻速行駛25min后到達(dá)收費(fèi)站,在進(jìn)入ETC收費(fèi)島區(qū)域前s1=50m處開始減速,經(jīng)t1=4s后運(yùn)動(dòng)至ETC收費(fèi)島(圖中陰影區(qū)域)邊界,然后再以6m/s的速度勻速通過ETC收費(fèi)島,其長(zhǎng)s2=36m。不計(jì)車長(zhǎng)。求:
(1)汽車到達(dá)收費(fèi)站前勻速行駛的路程;
(2)汽車通過ETC收費(fèi)島所用的時(shí)間t2;
(3)汽車從減速開始到離開ETC收費(fèi)島全過程的平均速度大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車常用四沖程汽油機(jī)做發(fā)動(dòng)機(jī)。下列說法正確的是
A. 如圖所示為汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中的壓縮沖程
B. 如圖所示沖程中燃?xì)鈱?duì)外做功內(nèi)能增大
C. 汽油機(jī)主要是把汽油燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 汽油機(jī)輕便,并且汽油機(jī)的熱機(jī)效率通常比柴油機(jī)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)?/span>“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6 V,燈泡的額定電壓U0=3.8 V,額定功率在1~1.5 W的范圍內(nèi)。
(1)按圖甲所示的電路圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補(bǔ)充完整。
(2)小杜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向B端移動(dòng),小燈泡的實(shí)際功率將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時(shí)觀察到小燈泡的亮度將變_________(選填“亮”或“暗”)。
(3)另一組的小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)是______A,電壓表的示數(shù)是______V;經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是___________。
(4)小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度,但發(fā)現(xiàn)無法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用(3)小問中所測(cè)數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL,再根據(jù)P0=計(jì)算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實(shí)值偏__________(選填“大”或“小”),原因是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì) (選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是 (選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”)。
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān)。(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”)
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是 _______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(5)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中,小明 (選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)小亮家有一個(gè)容積為2L的水壺,水壺里裝有初溫為25℃的水,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對(duì)水進(jìn)行加熱。[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3,水的比熱容 c水=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)燒開1L水,水需要吸收多少熱量?
(2)若天然氣爐具的效率是30%,則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小。
接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平_____拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做的目的是得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:_____。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊__________來判斷鋼球動(dòng)能的大小。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的_______相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是__________。
(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鋼球質(zhì)量m/g | 鋼球自由滾下高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)距離s/cm |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與______有關(guān)(選填“超載”或“超速”)。
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