在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力的大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積的大小有關(guān)
D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小剛組的同學(xué)利用如圖所示的裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)'
      實(shí)驗(yàn)條件   測力計(jì)示數(shù),N
序號(hào) 長方體木塊的放置 表面情況 壓力/N
    l     平放 木塊一木板     8     1.6
    2     平放 木塊-木板     12     2.4
    3     平放 木塊一木板     16     3.2
    4     側(cè)放 木塊一木板     16     3.2
    5     豎放 木塊一木板     16     3.2
    6     平放 木塊-棉布     8     2.4
    7     平放 木塊一毛巾     8     4.0
(1)由序號(hào)l、2、3的三次實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想
A
A
 (選填字母);
(2)為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號(hào)為
1、6、7
1、6、7
的三次實(shí)驗(yàn);
(3)根據(jù)表中信息,能否驗(yàn)證猜想D?答:
不能
不能
(選填“能”或“不能”).
分析:(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與滑動(dòng)摩擦力的大小得出結(jié)論.
(2)要驗(yàn)證猜想B、與接觸面的粗糙程度有關(guān),應(yīng)控制接觸面的面積與物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出符合要求的實(shí)驗(yàn)序號(hào).
(3)要驗(yàn)證D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān),應(yīng)控制物體間的接觸面積、接觸面的粗糙程度、物體間的壓力相同而速度不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量分析答題.
解答:解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體間接觸面積與接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,滑動(dòng)摩擦力不同,物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大,由此可知,滑動(dòng)摩擦力與物體間的壓力有關(guān),可以驗(yàn)證猜想A.
(2)要驗(yàn)證猜想B.與接觸面的粗糙程度有關(guān),應(yīng)控制接觸面的面積與物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、6、7的實(shí)驗(yàn)物體間接觸面的面積與物體間壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,物體受到的滑動(dòng)摩擦力不同,因此用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、6、7的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想B.
(3)要驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力與速度大小有關(guān),應(yīng)控制物體間接觸面的面積、接觸面的粗糙程度、物體間的壓力相同而物體速度不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制物體的速度,因此根據(jù)表中信息不能驗(yàn)證猜想D、與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).
故答案為:(1)A;(2)1、6、7;(3)不能.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?包頭)在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì),粗糙程度均勻的長木板等.
(1)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是
很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)
很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(2)為解決上述問題,小娟對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),解決了上述問題,這是因?yàn)?div id="oeoamyi" class="quizPutTag">無論長木板怎樣運(yùn)動(dòng),木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù)
無論長木板怎樣運(yùn)動(dòng),木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

19、在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平桌面上勻速向右運(yùn)動(dòng),如圖所示.請畫出木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中
①勻速拉動(dòng)木塊的前提下,彈簧測力計(jì)示數(shù)
等于
等于
(填“大于”“小于”“等于”)木塊所受的摩擦力,因?yàn)樗鼈兪?!--BA-->
平衡力
平衡力

②比較甲乙兩彈簧測力計(jì)的示數(shù),乙大,可得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,摩擦力越大

③比較
圖彈簧測力計(jì)示數(shù),可得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,分別做了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).

(1)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)知道:滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān).
(2)進(jìn)行甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與
接觸面積大小
接觸面積大小
有關(guān).
(3)用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí),必須保持
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài).

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