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實驗桌上有一架沒有砝碼的托盤天平、一只量筒、水（密度為ρ水）、兩個相同的燒杯、細線、小石塊。請你完成測小石塊密度的實驗。
（1）請你將實驗步驟補充完整：
A．將天平放在水平臺上，調節(jié)天平：將游碼移至，調節(jié)使梁平衡；
B．將一只空燒杯和小石塊放在左盤，，直到天平重新平衡；
C．，記下量筒中水的體積V0；
D．在量筒中盛適量水，記下水的體積V1；
F、用細線系住小石塊，使其浸沒在量筒水中，讀出水面所對的刻度值V2；
（2）石塊質量的表達式：            ；密度的表達式：                   。
（1）A、左端零刻度線處；平衡螺母；
B、將另一只燒杯放在天平右盤，并往此燒杯加水；
C、將右盤燒杯中的水倒入量筒中
（2）m石=ρ水V0；ρ=ρ水V0/(V2-V1)）

試題分析：（1）測量小石塊的正確實驗步驟：
①將天平放在水平臺上，調節(jié)天平，將游碼移至左端零刻度線處；調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
②將一只空燒杯和小石塊放在左盤，右盤內放相同的燒杯，并用滴管在杯內加減水的質量，直到天平重新平衡；
③將右盤杯中的水倒入量筒中，記下量筒中水的體積V0；
④在量筒中盛適量水，記下水的體積V1；
⑤用細線系住小石塊，使其浸沒在量筒水中，讀出水面所對的刻度值V2；
（2）小石塊的質量m=右盤燒杯中水的質量m'，
∴m=m'=ρ水V0，
小石塊的體積V=V2-V1，
小石塊的密度：．
點評：本題天平沒有砝碼，無法直接測量小石塊的質量，利用等效替代的方法，用水的質量等于小石塊的質量，再測量水的體積，根據密度的導出公式，求出水的質量，即小石塊的質量，這是本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔擾，由網絡查得優(yōu)質色拉油的密度在0.91g/cm3—0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3 – 0.95g/cm3之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質的實驗．

（1）將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向_____（左/右）調節(jié)，使橫梁平衡．
（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內色拉油的體積是________cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應移動_______．天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質量為________g．
（3）該色拉油的密度為________g/cm3，色拉油的品質是________（合格/不合格）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是他到實驗室，借了一架天平（含砝碼）。

（1）測量早餐奶的密度過程如下：
①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，發(fā)現指針如圖所示，那么他應該向       調節(jié)_____________，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；
②小明把盒裝牛奶放入天平的左盤，向右盤中加減砝碼丙移動游碼，直到天平平衡，此時砝碼盤中的砝碼及游碼的位置如圖所示。
③倒出盒中的牛奶，用天平測出空盒子的質量為11.4g.
④從包裝盒中查的牛奶的體積為       cm3。
⑤根據公式        可以算出牛奶的密度為        。（保留兩位小數）
（2）如果按照小明的測量方法測得的牛奶密度與真實的牛奶比會     。原因是
_______________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測一石塊密度．
（1）天平平衡時如圖所示，石塊的質量 m＝       。

（2）小明測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小杯的質量m1
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置

c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進小杯請你指出步驟b的錯誤之處:             。
d.測出了承接了溢出水的小杯總質量m2
（3）石塊的密度計算表達式為                （設步驟b中的錯誤已改正）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

同學們想測量開水瓶軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進行了實驗，實驗步驟如下：
①調整天平橫梁平衡；
②用天平測出軟木塊的質量m，示數如圖甲；
③在量筒中裝入適量的水，如圖乙；
④讀出水的體積V1；
⑤用細線系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2；
⑥將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中，如圖丁，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3；
請回答以下問題：
（1）在步驟①中，發(fā)現天平指針偏向分度盤中央刻度線左側，則應向　 　（選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母．
（2）請根據上述實驗步驟，將下面表格內容填寫完整．
物理量
軟木塊的質量
m/g
水的體積
V1/cm3
水和鐵塊的
總體積V2/cm3
水、軟木塊和鐵塊
的總體積V3/cm3
軟木的密度
ρ木/（kg?m﹣3）
數值
 
40
 
 
 
（3）小紅同學發(fā)現在上述步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是　 　（填序號）．
（4）同學們經過評估交流后，發(fā)現干軟木具有吸水性，則所測密度應　  　（選填“大于”或“小于”）軟木的實際密度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

醬油是我們日常生活中常用的調味品。小明用手提起一瓶醬油，憑經驗感覺它密度要比水大，但到底是多大？于是他用一架天平、一個空玻璃瓶和水（密度用ρ水表示）測出出了醬油的密度。
（1）小明的實驗步驟如下，請完成③中的實驗操作并用相關字母表示出所測的物理量；
①用調好的天平測出空玻璃瓶的質量；②再用天平測出瓶子盛滿水后的總質量；
③                                                                                 。
（2）則醬油密度的表達式是ρ醬油＝                                  。
（3）小明反思自己的測量過程后認為：即使上述實驗過程中使用的天平非常精確，測量值也會略小于真實值。他做出這樣猜想的理由是                                       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

紅薯是一種非常有益的食品，它的密度是多大呢？同學們想出了不同的測量方法。
⑴小麗取來天平放水平桌上，將游碼歸零后發(fā)現，指針最終停在圖所示的位置上。她應___________________________________（寫出操作方法）；小麗把一塊紅薯放到已調節(jié)平衡的天平左盤，然后向右盤添加砝碼，當放上最小的砝碼后，發(fā)現指針最終停在圖所示的位置上。要使天平恢復平衡，接下來她應_____________________________________________

天平平衡后，所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則這塊紅薯的質量為____________g；

小麗往量筒中倒入適量的水，如圖所示，把紅薯放入水中，量筒水面升至80ml，則這塊紅薯
的體積為____________ cm3；紅薯的密度約為__________________。

⑵小鳴憑“紅薯雖能沉到水底，但在水里拿紅薯時感覺較輕”的經驗，估計到紅薯
的密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大燒杯、玻璃棒和密度計進行實驗，也測出了紅薯的密度。請你寫出他的實驗方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

福州是“壽山石”之鄉(xiāng)。小宇取來家里的一小塊壽山石，通過實驗來測其密度。

⑴調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針在分度標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調節(jié)。
⑵用調節(jié)好的天平測樣石的質量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質量為 _______g。用量筒測出樣石的體積如圖丙所示，體積為_________cm3。樣石的密度為             kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用天平和量筒測量某種塑料塊的密度．

（1）將天平放在水平工作臺上，將游碼移至標尺的_________處，發(fā)現指針偏向分度盤右側，此時應將平衡螺母向_______調．
（2）測量塑料的密度．
①用天平測實心塑料塊的質量，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的
位置如圖所示．塑料塊的質量是________g．
②把塑料塊放入裝有水的量筒，并用細鐵絲將其壓沒．塑料塊放入前、后，量筒的情況分別如圖乙、丙所示．塑料塊的體積是__________cm3．
③這種塑料的密度是__________kg/m3．
（3）你認為小明在這次實驗中，有哪些原因會對測量結果有影響？請說出其中的一種原因：_______________________________．

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