2008年5月8日，“祥云”火炬成功登上珠穆朗瑪峰，成為奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f史上的一大創(chuàng)舉。下列哪項(xiàng)不屬于火炬手在登頂時(shí)需要克服的困難（     ）
A．氣溫低B．氣壓低
C．重力小D．氧氣少
C
人和火炬在登頂時(shí)需要克服的困難有氣溫低、氣壓低、氧氣少，不需要克服的困難是重力小．故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了以下幾種常用測(cè)量?jī)x器的使用，請(qǐng)你將圖中幾種儀器所顯示的示數(shù)填在下圖對(duì)應(yīng)的橫線上．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體A在水平桌面上，繩子重及摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪重力為2N。當(dāng)B物體重力為10N時(shí)，它恰好能勻速下降。若用一個(gè)水平向左的力拉物體A，使其向左勻速運(yùn)動(dòng)，則這個(gè)力大小為          N。   

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一種向自行車車燈供電的小發(fā)電機(jī)上端有一個(gè)摩擦小輪，小輪與自行車后車輪的邊緣接觸，如圖所示。當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，因          力的作用而帶動(dòng)小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而為發(fā)電機(jī)提供動(dòng)力。發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，將            能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按下列要求作圖．
(1)在圖甲中畫出斜面上的物體所受的重力G和物體對(duì)斜面壓力F的示意圖．
　(2)重10 N的物體漂浮在水面上靜止不動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出物體所受力的示意圖．
(3)如圖丙所示，畫出使杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖。
（1）如圖甲，路燈下站著小趙，小芳，小剛?cè)�，�?qǐng)根據(jù)小芳和小剛的影長(zhǎng)，標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置，并用粗實(shí)線畫出小趙落在地面上的影子．

（2）如圖乙所示，畫出漂浮在水面上的重20N的小球所受力的示意圖．

（3）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將丙圖中的連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“五?一”期間，丹東錦江山公園花香怡人、熱鬧非凡．旱冰場(chǎng)里，只見穿著新旱冰鞋的小華用力向后一蹬，身體便飛快地向前滑去…贏得了游客的陣陣掌聲．
請(qǐng)針對(duì)這段話，寫出四個(gè)語(yǔ)句及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．
例如：“向前滑去”﹣﹣物體具有慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫出下列兩圖中物體A對(duì)物體B的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的     ；毽子被踢出后，由于     會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在     力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。

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同步練習(xí)冊(cè)答案