實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(圖中未畫出).要求利用上述實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明:用動滑輪提升重物時,如果動滑輪的機械效率不變,則有用功跟總功成正比.請寫出主要實驗步驟并設(shè)計實驗表格.

【答案】分析:要使動滑輪的機械效率不變,就要使提升的鉤碼重不變,改變繩子自由端移動的距離,分別測出相應(yīng)的拉力大小和重物上升的高度,多測量幾次,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
解答:解:實驗步驟:
(1)用測力計測出2個鉤碼所受的重力G,并將數(shù)據(jù)計入表格,記下鉤碼和彈簧測力計的初始位置;
(2)用測力計拉動動滑輪勻速豎直上升,讀出測力計的示數(shù)F,記下鉤碼和彈簧測力計的末位置,刻度尺測出鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離S,并將數(shù)據(jù)計入表格;
(3)保持動滑輪所掛鉤碼個數(shù)不變,依次改變物體上升的高度,仿照步驟(2)在做5次,將鉤碼升高的高度,測力計移動的距離計入表格,將鉤碼重和拉力計入表格;
(4)利用公式W有用=Gh,W=Fs計算出各次的有用功和總功,并將數(shù)值記入表格.
實驗表格:
123456
鉤碼重G/N
拉力F/N
鉤碼上升高度h/m
測力計移動距離s/m
有用功W有用/J
總功W/J

點評:本題考查了學(xué)生對功的計算公式、效率公式的掌握和運用,涉及到設(shè)計到實驗步驟(保持使所掛鉤碼相同、物重相同,使滑輪組機械效率不變是本題的關(guān)鍵),屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?大興區(qū)二模)實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個,秒表一塊(圖中未畫出).要求利用上述實驗裝置和鉤碼、秒表設(shè)計一個實驗證明:用動滑輪提升重物時,如果拉力不變,則拉力的功率與速度成正比.
(1)寫出主要實驗步驟.
(2)設(shè)計實驗表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?平谷區(qū)一模)實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(圖中未畫出).要求利用上述實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明:用動滑輪提升重物時,如果動滑輪的機械效率不變,則有用功跟總功成正比.請寫出主要實驗步驟并設(shè)計實驗表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?北京)實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(圖中未畫出).要求利用上述實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明:用動滑輪提升重物時,如果動滑輪的機械效率不變,則有用功跟總功成正比.請寫出主要實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量為100g的鉤碼6個(圖中未畫出).小李同學(xué)利用該裝置分別將400g和600g的鉤碼勻速提升0.1m和0.2m,分別測出物體被提升的高度h、彈簧測力計的示數(shù)F和測力計豎直向上移動的距離s,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表(g取10N/kg).
(1)請根據(jù)上述條件及實驗數(shù)據(jù)完成下表(結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)根據(jù)測量結(jié)果,小李同學(xué)認為該滑輪組的機械效率與滑輪組提升重物的高度有關(guān)系,提升物體高度越高滑輪組的機械效率越高.請你利用所給實驗器材證明小李的結(jié)論是錯誤的.(簡要寫出實驗步驟,思路清晰即可)
G/N h/m F/N s/m η/%
4 0.1 3.2 0.2
62.5
62.5
6
0.2
0.2
4.5 0.4 66.7
實驗步驟:
①用圖示滑輪組豎直向勻速提起2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h1,彈簧測力計移動的距離s1;
②用同一滑輪組提起相同的2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h2,彈簧測力計移動的距離s2;
③重復(fù)步驟②3次,依次記下鉤碼上升的高度h3、h4、h5與彈簧測力計移動的距離s3、s4、s5;
④求出各次實驗時滑輪組的效率,比較各次實驗時滑輪組的效率,得出結(jié)論.
①用圖示滑輪組豎直向勻速提起2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h1,彈簧測力計移動的距離s1
②用同一滑輪組提起相同的2個鉤碼,記下鉤碼提升是高度h2,彈簧測力計移動的距離s2;
③重復(fù)步驟②3次,依次記下鉤碼上升的高度h3、h4、h5與彈簧測力計移動的距離s3、s4、s5;
④求出各次實驗時滑輪組的效率,比較各次實驗時滑輪組的效率,得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京101中學(xué)九年級物理第一次月考試題 題型:實驗題

實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(圖中未畫出)。要求利用上述實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明:用動滑輪提升重物時,如果動滑輪的機械效率不變,則有用功跟總功成正比。請寫出主要實驗步驟并設(shè)計實驗表格。

 

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