為了比較水和煤油的吸熱能力,小王做了如下圖10所示的實驗,在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化,實驗數(shù)據(jù)如下表:

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱時間(min)

300

20

30

12

煤油

300

20

30

6

(1)本實驗用______________這一物理量間接反映吸收熱量的多少.

(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度時,_______吸收的熱量多,表明_________的吸熱能力大.

(3)為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異,引入的物理量是_________ ,本實驗采用的探究問題的方法有_______________法和_______________法.

 

【答案】

(1)加熱時間;(2)水;水.(3)比熱容,控制變量,轉(zhuǎn)換

【解析】

試題分析:本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱能力)的大小,本題有一定的難度,解題時要注意控制變量法的應用.判斷水與煤油的吸熱本領(lǐng)的大小,有兩種方法:①可判斷兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下,所用時間的多少.用時較多的,說明吸收的熱量多,則比熱較大.②可判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下,升高溫度的多少.溫度升高較多的,則比熱較。

(1)在此實驗中,酒精燃燒放出熱量,水和煤油吸收熱量,因為裝置相同,所以可能通過加熱時間來間接反映吸收熱量的多少,這種研究方法在物理學中叫做轉(zhuǎn)換法。

(2)由實驗數(shù)據(jù)知,質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同溫度時,水需要的加熱時間更長,說明水吸收的熱量更多,表明水的吸熱本領(lǐng)大.

(3)一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容反映了不同物質(zhì)的吸熱性質(zhì)的不同。物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法。在探究過程中,“2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用相同的兩支溫度計”這些語言的描述都體現(xiàn)了控制變量法。

考點:物理研究方法與探究性實驗方案,比熱容的概念

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?番禺區(qū)一模)為了比較煤油和菜籽油熱值的大小,小明制定了下列的實驗方案:取質(zhì)量相等的小量煤油和菜籽油,分別盛裝在空的酒精燈中,制成油燈.點燃后分別給兩個相同的燒杯(內(nèi)裝質(zhì)量相等、初溫都是20℃的水)加熱,通過觀察水溫的變化,來得出結(jié)論.
請根據(jù)小明的設(shè)計方案回答下列有關(guān)的問題:
(1)如圖所示是煤油燃燒完時,用煤油燈加熱的燒杯中溫度計的示數(shù),此時水溫
96℃
96℃
.菜籽油燃燒完后,用菜籽油燈加熱的燒杯中溫度計的讀數(shù)是87℃,由此判斷
煤油
煤油
的熱值比較大.
(2)實驗中燃料燃燒放出的熱量,通過
熱傳遞
熱傳遞
方式使水的內(nèi)能增大,溫度升高.
(3)小明用天平測出水和煤油的質(zhì)量,并根據(jù)Q=cm(t-t0)計算出水吸收的熱量,然后利用這個熱量計算出煤油的熱值,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與課本中給出的煤油熱值相比
偏小
偏小
(偏大、偏小、相等),其原因是:
有熱損失
有熱損失

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”,小紅用兩套圖的裝置,設(shè)計了下述實驗步驟:
(1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
(2)用溫度計分別出水和煤油的初溫;
(3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
(4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:
質(zhì)量相等的水和煤油
質(zhì)量相等的水和煤油
;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油
吸收相同的熱量
吸收相同的熱量
;實驗步驟(2)和(4)是為了得到水和煤油升高的
溫度
溫度
.糾正錯誤后,小紅和小麗完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù).分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是:
質(zhì)量相等的水和煤油吸收相等的熱量時,煤油升高的溫度較大
質(zhì)量相等的水和煤油吸收相等的熱量時,煤油升高的溫度較大

物質(zhì) 質(zhì)量m/kg 初溫t0/℃
 
末溫t/℃
 
吸收熱量Q/J
 
0.05 20 25 1050
0.05 20 30 2100
0.10 20 30 4200
煤油 0.05 22 32 1050
煤油 0.05 22 42 2100
煤油 0.10 22 42 4200

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科目:初中物理 來源: 題型:

.為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”,小紅設(shè)計了下述實驗步驟:
(1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
(2)用溫度計分別測出水和煤油的初溫;
(3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:___________;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油__________;實驗步驟(2)和(4)是為了得出水和煤油升高的___________。
糾正錯誤后,小紅完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是       的吸熱本領(lǐng)強。
物質(zhì)
質(zhì)量m/kg
初溫t0/℃
末溫t/℃
吸收熱量Q/J

0.05
20
25
1050

0.05
20
30
2100

0.10
20
30
4200
煤油
0.05
22
32
1050
煤油
0.05
22
42
2100
煤油
0.10
22
42
4200
 

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科目:初中物理 來源:2012屆北京市九年級第一次月考物理卷 題型:選擇題

.為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”,小紅設(shè)計了下述實驗步驟:

(1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;

(2)用溫度計分別測出水和煤油的初溫;

(3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;

(4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫。

小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:___________;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油__________;實驗步驟(2)和(4)是為了得出水和煤油升高的___________。

糾正錯誤后,小紅完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是        的吸熱本領(lǐng)強。

 

物質(zhì)

質(zhì)量m/kg

初溫t0/℃

末溫t/℃

吸收熱量Q/J

0.05

20

25

1050

0.05

20

30

2100

0.10

20

30

4200

煤油

0. 05

22

32

1050

煤油

0.05

22

42

2100

煤油

0.10

22

42

4200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年北京市東城區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”,小紅用兩套圖的裝置,設(shè)計了下述實驗步驟:
(1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
(2)用溫度計分別出水和煤油的初溫;
(3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
(4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應改為:______;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油______;實驗步驟(2)和(4)是為了得到水和煤油升高的______.糾正錯誤后,小紅和小麗完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù).分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是:______.
物質(zhì)質(zhì)量m/kg初溫t/℃
 
末溫t/℃
 
吸收熱量Q/J
 
0.0520251050
0.0520302100
0.1020304200
煤油0.0522321050
煤油0.0522422100
煤油0.1022424200


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