Question

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”，小紅用兩套圖的裝置，設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
（2）用溫度計(jì)分別出水和煤油的初溫；
（3）分別用相同的酒精燈，加熱相同的時間；
（4）用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫．
小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟（1）存在錯誤，應(yīng)改為：______；在實(shí)驗(yàn)步驟（3）中，加熱時間相同是為了使水和煤油______；實(shí)驗(yàn)步驟（2）和（4）是為了得到水和煤油升高的______．糾正錯誤后，小紅和小麗完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù)．分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是：______．

物質(zhì)	質(zhì)量m/kg	初溫t/℃	末溫t/℃	吸收熱量Q吸/J
水	0.05	20	25	1050
水	0.05	20	30	2100
水	0.10	20	30	4200
煤油	0.05	22	32	1050
煤油	0.05	22	42	2100
煤油	0.10	22	42	4200

Answer 1

【答案】分析：物體吸收熱量的多少與三個因素有關(guān)：物體的質(zhì)量；物質(zhì)的種類；物體升高的溫度，因此要用控制變量法去研究．
根據(jù)控制變量法的思路即可得到此題的答案．
解答：解：要研究不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，根據(jù)控制變量法的思路，就要控制兩者的質(zhì)量相等，升高的溫度相同，只讓兩者物質(zhì)的種類不同．
題目中告訴的等體積的水和煤油，沒有保證兩者的質(zhì)量相等，所以這里存在錯誤．
由于使用的是相同的加熱器，表示在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等，即物體吸收的熱量相等，在（3）加熱相同的時間是為了保證水和煤油吸收的熱量相等．
通過測量物體原來的溫度和現(xiàn)在的溫度，從而可得到水和煤油升高的溫度．
在對第三次和第六次的兩次數(shù)據(jù)進(jìn)行比較：兩種物質(zhì)水和煤油，質(zhì)量相等，吸收的熱量相等，但升高的溫度不同，煤油升高的多．
由此可以總結(jié)出如下結(jié)論：質(zhì)量相等的水和煤油吸收相等的熱量時，煤油升高的溫度較大．
故答案為：質(zhì)量相等的水和煤油；吸收相同的熱量；溫度；質(zhì)量相等的水和煤油吸收相等的熱量時，煤油升高的溫度較大．
點(diǎn)評：控制變量法的思想貫穿整個題目：物體的吸熱本領(lǐng)與物體的質(zhì)量，物體升高的溫度還有物質(zhì)的種類有關(guān)．要研究物質(zhì)的吸熱與物質(zhì)的關(guān)系，就要控制物質(zhì)的種類不同，讓物體的質(zhì)量和升高的溫度都相同．