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小明和同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列猜想:
a) 滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重力有關;
b) 滑輪組機械效率高低可能與被提物體重力有關;
c) 滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;
d) 滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數有關。
(1)小明思考了一下,就說了在理想情況下,猜想d是正確的,而在實際情況下猜想a是正確的,請你用所學的公式與知識證明小明的兩個說法是正確的還是錯誤的。將推導證明過程寫在下面(物體重用G表示,滑輪重用G表示,物體提升高度用h表示,承重繩子段數用n表示,繩子自由端的拉力用F表示)
_________________________________________________________________________
你認為小明的說法_____________(填正確或者錯誤)
(2)一位同學設計了如圖所示的四個滑輪裝置,依次進行了4次實驗,對上述猜想進行探究,用彈簧測力計測出繩子自由端的拉力和物體重力,記錄的實驗數據如下表所示:
(a)第4次實驗(圖中的④)承重繩子的段數為_______,機械效率為_______;
(b)分析上面表格,由第1次和第2次實驗可知,猜想________是正確的;
(c)分析上面表格,由第2次和第3次實驗可知,不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越 ________;
(1)理想情況下 (忽略滑輪重、繩重、摩擦,使用機械不存在額外功,機械效率為100% )
F=,S=nh ,
實際情況下:考慮滑輪重、繩重、摩擦
F=,S=nh,
小明的說法錯誤
試題常見情況:忽略繩重和摩擦;考慮滑輪重
F= ,S=nh,
(2)
(a)2;80% 
(b)a
(c)低
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

29、小明和同學們?yōu)榱颂骄坎煌南灎T加熱后的情形,他們取質量相同的紅、白兩色蠟燭,利用如圖所示的裝置進行探究,下表是他們觀察到的實驗記錄:

(1)分析以上實驗結果,你認為蠟燭
不是
晶體(選填“是”或“不是”),理由是
沒有一定的熔點

(2)由上表還可獲得多條信息,請寫出一條:
蠟燭熔化時還在繼續(xù)升溫

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科目:初中物理 來源: 題型:

小雁告訴同學:自己將被踩癟乒乓球(但沒有破)放在熱水里燙一會,被踩癟的地方重新鼓起來了.
這引起了同學們的興趣,難道空氣的體積會隨溫度變化嗎?
于是他們做了這樣一個實驗,把一根玻璃管穿過軟木塞插進燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動.手離開后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時小水柱向內移動.
(1)根據上述實驗現(xiàn)象,你能得出什么結論?
(2)炎夏,小雁騎著打足氣的自行車出去玩.路上遇到同學小明,她就將自行車停放在烈日下與小明聊天.正聊在興頭上,猛聽的“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!這是怎么回事?請你用剛才探究出的結論解釋一下.
答:在烈日照射下,車胎內空氣溫度
升高
升高
,空氣的體積
變大
變大
,達到一定的程度時,就會將車胎脹破.
(3)小雁和同學們在探究過程中的思維程序是
提出問題-實驗檢驗-得出結論
提出問題-實驗檢驗-得出結論

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下列短文,并回答問題:
在做“探究水結成冰的過程”,這個實驗時,小明提出了這樣一個問題:“水結冰以后體積會怎么變?”
同組的小剛立即做出了回答:“上一節(jié)課,不是做過固、液、氣體熱脹冷縮的實驗嗎?當然減小了”
但也有人反對,“不會吧!應該是變大”
應該誰對誰錯呢?
“這好辦,在小藥瓶中盛滿水,放到制冷劑中使水完全凝固,然后看看冰面比原來的水面是下降了,還是上升了,不就行了嗎?”小剛馬上提出自己的設計方案.
“這個辦法不錯.”大家齊聲贊同,立刻動手實驗.
結果發(fā)現(xiàn),小瓶子中的冰面向上凸起來了.
請回答:
(1)通過這個實驗,你可以得出什么結論?
(2)美國有一家工廠要制造一種特殊用途的剛鋁罐.即剛罐內表層面要壓接一層0.25mm厚的鋁片.焊接專家、鍛壓專家都束手無策.后來,圣地亞實驗室的科學家解決了這一難題,他們先把薄薄的鋁片裝到剛罐內與內表面相貼,再把剛罐內罐滿水,水中插入冷凍管,使水結冰,冷凍后鋁膜就與剛罐接牢了.使鋁膜與剛罐接牢的原因是(
C
C

A、鋁膜和剛罐之間的水把它們凍牢了
B、水結冰時放熱使它們焊接牢了
C、水結冰后膨脹產生的巨大壓力使它們壓牢了
D、以上說法都不正確
(3)這種現(xiàn)象有何危害?請舉例說明.
(4)小明和同學們在研究這個問題時大致經歷了哪幾個探究要素?

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科目:初中物理 來源:廣東省廣州市鐵一中學2010年九年級下學期第二次模擬物理試題 題型:058

小明和同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列猜想:

a.滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重力有關;

b.滑輪組機械效率高低可能與被提物體重力有關;

c.滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;

d.滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數有關.

小明思考了一下,就說了在理想情況下,猜想d是正確的,而在實際情況下猜想a是正確的,請你用所學的公式與知識證明小明的兩個說法是正確的還是錯誤的.將推導證明過程寫在下面(物體重用G表示,滑輪重用G表示,物體提升高度用h表示,承重繩子段數用n表示,繩子自由端的拉力用F表示)

你認為小明的說法________(填正確或者錯誤)

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