小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時(shí)，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是  的。離開(kāi)地面后，由于        ，他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。
相互；慣性
人對(duì)地有力的作用，地對(duì)人也有力，因此力的作用是相互的。離開(kāi)地面時(shí)具有速度，離開(kāi)地面后沒(méi)有向前的力仍向前運(yùn)動(dòng)，保持原有狀態(tài)不變即慣性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，均勻金屬圓環(huán)被吊在空中，請(qǐng)畫(huà)出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖中，木塊A、B疊放在水平桌面上，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出木塊B的受力示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管，將細(xì)試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里，如圖23所示，細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開(kāi)始時(shí)插入粗試管的深度，如果插入過(guò)淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升。若細(xì)試管的重為G，外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強(qiáng)為p0,請(qǐng)你通過(guò)推導(dǎo)計(jì)算，回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)試管在“爬升”時(shí)，受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少？
（2）細(xì)試管開(kāi)始插入的深度h0滿足什么條件時(shí)，它剛好可以向上“爬升”。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如右下圖所示，是一個(gè)重1N、體積為0.1m3的氫氣球在地面附近沿豎直方向勻速升空的照片，請(qǐng)畫(huà)出它受力的示意圖（地面附近空氣的密度為1.29kg/m3）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

月球引力是地球引力的六分之一，一個(gè)90kg的宇航員，在月球上重約       N（g=10N/kg），該宇航員從地球到達(dá)月球后質(zhì)量     （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，物體靜止在斜面上，對(duì)斜面的壓力為4N，請(qǐng)畫(huà)出壓力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理而抽象概括出來(lái)的．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中也應(yīng)用了這種研究方法的是：
A．探究聲音能否在真空中傳播B．探究同一直線上的二力合成
C．研究壓力作用的效果D．探究石塊在水中是否受到浮力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受 到三個(gè)力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N、F2=2N。若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的合力為
A．10N，方向向左B．6N，方向向右C．2N，方向向左D．零

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同步練習(xí)冊(cè)答案