上課時(shí),在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖:

(1)如圖,他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部
讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面齊平
讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面齊平

(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖(甲)(乙),則圖中
是沸騰前的情況,
是水沸騰后的情況.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
6
6
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98
98

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過程中,要繼續(xù)
熱,但溫度
保持不變
保持不變
.各種液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度,這個(gè)溫度叫做液體的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)

③下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出加熱過程中“溫度-時(shí)間”圖象中.
(4)水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”這是為什么?
答:這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí),水面上方溫度
,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度
,大量水蒸氣遇冷
液化
液化
成小水珠,就是我們看到的“白氣”.
分析:(1)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與溫度計(jì)液柱最高處相平,溫度計(jì)不能接觸容器底或壁;
(2)沸騰前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇低溫液化,氣泡減。划(dāng)水溫達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),有大量的氣泡涌現(xiàn),接連不斷地上升,并迅速地由小變大;
(3)①在前3min水溫是升高的,后面的時(shí)間段絕大多數(shù)溫度都相同,只有第6min與其它溫度不同,所以此數(shù)值錯(cuò)誤;
②水沸騰時(shí)要吸收熱量,但溫度保持不變,這個(gè)溫度就是水的沸點(diǎn);
③根據(jù)圖象中縱、橫坐標(biāo)的內(nèi)容,從表格中找了相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),最后連點(diǎn)成線即可;
(4)“白氣”不是氣,它是由水蒸氣遇冷液化形成的小水滴.水蒸氣液化的條件是降低溫度,突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”,說明此時(shí)水面上的溫度降低了.
解答:解:
(1)如圖所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤有兩處:一是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部;二是讀數(shù)的方法是錯(cuò)誤的,讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面齊平.
(2)對(duì)水加熱過程中,沸騰前氣泡上升時(shí),遇低溫的水而出現(xiàn)液化變;沸騰時(shí),氣泡不斷升高,深度不斷減小,水壓不斷減小,氣泡逐漸變大,迅速到達(dá)液面破裂.所以乙是水沸騰前的情況,甲是沸騰后的情況;
(3)①由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)知,在第6min水溫比前后溫度都低,所以此數(shù)值錯(cuò)誤,應(yīng)該也是98℃;
②水保持沸騰的條件是不斷吸熱,但溫度保持不變.這個(gè)溫度就是該液體的沸點(diǎn)
③依次找出不同時(shí)間對(duì)應(yīng)的溫度點(diǎn),描點(diǎn)連線;
(4)水持續(xù)沸騰時(shí),水面上方溫度比較高,水蒸氣雖然較多,但不會(huì)液化,所以看到的“白氣”并不明顯;
停止加熱后,水面上方的溫度明顯低于水蒸氣的溫度,熱的水蒸氣遇冷從而發(fā)生液化形成大量的小水珠,形成“白氣”.
故答案為:(1)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部;讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面齊平;
(2)乙;甲;
(3)①6;98;②吸;保持不變;沸點(diǎn);③見下圖:

(4)高;低;液化.
點(diǎn)評(píng):此題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),考查了對(duì)沸騰圖象的分析和沸點(diǎn)的條件和特點(diǎn),并且考查了溫度計(jì)的正確讀數(shù),這些都是在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中需要明確的問題.
(1)描點(diǎn)連線時(shí)注意縱橫坐標(biāo)所代表的量分別是什么,再依次按表格中的數(shù)據(jù)去描點(diǎn);
(2)在水的沸騰圖象中,溫度變化最顯著的特點(diǎn)應(yīng)該是沸騰前后的變化了,因此在描述特點(diǎn)時(shí)應(yīng)該抓住最主要的特征去表述.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

上課時(shí),在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖1:
(1)如圖1,他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部
、
讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平

(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖2,則圖
是沸騰后的情況.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
6
6
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過程中,要繼續(xù)
熱,但溫度
保持不變
保持不變
.各種液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度,這個(gè)溫度叫做液體的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)

③根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中做出加熱過程中“溫度-時(shí)間”圖象.
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是,
水的質(zhì)量大(或水的初溫太低)
水的質(zhì)量大(或水的初溫太低)
.(給出一種原因即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

上課時(shí),在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖:
(1)如圖1(甲),他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
、
讀數(shù)時(shí)視線未與液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)視線未與液柱的上表面相平

(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖1(乙)所示,則圖(乙)中
B
B
是沸騰前的情況.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
6
6
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98℃
98℃

②下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出加熱過程中“溫度-時(shí)間”圖象中(如圖2),正確的是
B
B

(4)水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”,這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí),水面上方溫度較高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度
,大量水蒸氣遇冷
液化
液化
成小水珠,就是我們看到的“白氣”.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

上課時(shí),在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如圖:
(1)如圖1,他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
、
讀數(shù)時(shí)視線未與液柱上表面相平
讀數(shù)時(shí)視線未與液柱上表面相平

(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖,則圖1的A、B中
B
B
是沸騰前的情況,
A
A
是水沸騰后的情況.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
6
6
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過程中,要繼續(xù)
熱,但溫度
保持不變
保持不變

各種液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度,這個(gè)溫度叫做液體的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)

③下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出加熱過程中“溫度-時(shí)間”圖象,如圖2的A、B、C、D中,正確的是
B
B

(4)水持續(xù)沸騰時(shí),水面上的“白氣”并不明顯;如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”,這是因?yàn)樗掷m(xù)沸騰時(shí),水面上方溫度
比較高
比較高
,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度
降低
降低
,大量水蒸氣液化成小水珠,就是我們看到的“白氣”.
(5)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時(shí)間t(min) 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t(℃) 100 71 55 45 35 28 24 22 22
①請(qǐng)?jiān)谌鐖D3的坐標(biāo)中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.

②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,小明在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度,應(yīng)在
22
22
℃左右.
③根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
A
A

A、先快后慢    B、先慢后快    C、均勻降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:

上課時(shí),在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)裝置及讀數(shù)方法如下圖:
(1)如圖1,他們實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
溫度計(jì)的玻璃泡接觸到燒杯的底部
、
讀數(shù)時(shí)視線未與液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)視線未與液柱的上表面相平

(2)實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖2,則圖2中
B
B
是沸騰前的情況.

(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
6
6
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,正確溫度應(yīng)為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過程中,要繼續(xù)
熱,溫度
保持不變
保持不變

各種液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度,這個(gè)溫度叫做液體的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)

③圖3是根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出加熱過程中“溫度-時(shí)間”圖象中,正確的是
B
B

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