幾位同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實驗.
(1)請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)______,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到______處;
(3)小榮同學(xué)實驗時,所用的電壓表量程是0-3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0-15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為______V.
(4)平平同學(xué)連接好實驗電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動,該故障的原因是______.
A.燈泡燈絲斷了   B.電流表接線短路     C.電源接觸不良     D.燈座接線短路
(5)小明同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
①______;
②______.

【答案】分析:(1)根據(jù)伏安法測燈泡功率的原理P=UI設(shè)計實驗電路.
(2)為保證電路安全,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值.
(3)電壓表大量程與小量程使用同一刻度盤,電壓表同一刻度線大量程示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍,根據(jù)大量程與小量程示數(shù)關(guān)系,由大量程示數(shù)可以求出小量程示數(shù).
(4)根據(jù)題目提供的故障原因,逐一分析各故障原因看與故障現(xiàn)象是否相符,然后找出符合故障現(xiàn)象的故障原因.
(5)連接完最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,說明連接完最后一根導(dǎo)線,電路立即接通且電路電阻阻值很小,可從連接電路的注意事項入手分析原因.
解答:解:(1)伏安法測燈泡功率實驗,電源、開關(guān)、滑動變阻器、燈泡、電流表串聯(lián)組成閉合電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示.
故答案為:實驗電路圖如圖所示.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最大阻值處.
故答案為:斷開;最大阻值處.
(3)電壓表用0~3V量程,0~15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為=2.3V.
故答案為:2.3V.
(4)①如果燈泡燈絲斷了,則電路開路,電流表無示數(shù),電流表指針不偏轉(zhuǎn),與故障現(xiàn)象不符,故A錯誤;
②如果電流表接線短路,無電流流過電流表,電流表指針不偏轉(zhuǎn),電流表接線短路對電壓表無影響,
與電路故障現(xiàn)象不符,故B錯誤;
③如果電源接觸不良,電源斷路,電路中沒有電流,電流表指針不偏轉(zhuǎn),與故障現(xiàn)象不符,故C錯誤;
④如果燈座接線短路,則燈泡被短路,燈泡兩端電壓為零,電壓表指針不動;燈泡短路,不影響電流表指針偏轉(zhuǎn),與故障現(xiàn)象相符,故D正確.
故選D.
(5)為保護電路,連接實物圖時應(yīng):①斷開開關(guān),②滑動變阻器的滑片要調(diào)到使連入電路的電阻為最大的位置. 小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,說明連完最后一根線,電路立即接通且電路電流較大,電路阻值太小,原因是:①連接電路時沒有斷開開關(guān);②滑動變阻器的滑片沒有移到最大阻值處.
故答案為:①連接電路時沒有斷開開關(guān);②滑動變阻器的滑片沒有移到最大阻值處.
點評:本題考查測電功率實驗時設(shè)計實驗電路圖、實驗注意事項、求電壓表示數(shù)、電路故障的判斷等問題,是一道綜合性很強的實驗題,是中考考查的重點內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
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20、幾位同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實驗.
(1)請畫出實驗電路圖;
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
阻值最大
處;
(3)小榮同學(xué)實驗時,所用的電壓表量程是0~3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0~15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為
2.3
V.
(4)平平同學(xué)連接好實驗電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動,該故障的原因是( 
D
 )
A、燈泡燈絲斷了;B、電流表接線短路;C、電源接觸不良;D、燈座接線短路

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(2013?昆山市一模)幾位同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實驗.
(1)請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
最大阻值
最大阻值
處;
(3)小榮同學(xué)實驗時,所用的電壓表量程是0-3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0-15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為
2.3
2.3
V.
(4)平平同學(xué)連接好實驗電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動,該故障的原因是
D
D

A.燈泡燈絲斷了   B.電流表接線短路     C.電源接觸不良     D.燈座接線短路
(5)小明同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
連接電路時沒有斷開開關(guān)
連接電路時沒有斷開開關(guān)
;
滑動變阻器的滑片沒有移到最大阻值處
滑動變阻器的滑片沒有移到最大阻值處

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科目:初中物理 來源: 題型:

幾位同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實驗.
(1)請畫出實驗電路圖;
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
阻值最大
阻值最大
處;
(3)小榮同學(xué)實驗時,所用的電壓表量程是0-3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0一15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為
2.3
2.3
V.
(4)平平同學(xué)連接好實驗電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動,該故障的原因是(
D
D

A.燈泡燈絲斷了 B.電流表接線短 C.電源接觸不良 D.燈座接線短路

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幾位同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實驗.
(1)請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)______,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到______處;
(3)小榮同學(xué)實驗時,所用的電壓表量程是0-3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實驗數(shù)據(jù),卻能從0-15V檔的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實際電壓為______V.
(4)平平同學(xué)連接好實驗電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動,該故障的原因是______.
A.燈泡燈絲斷了  B.電流表接線短路   C.電源接觸不良   D.燈座接線短路
(5)小明同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
①______;
②______.

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