如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)的頻率越高,響度越大
C.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大,音調(diào)越高
D.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波不能傳遞能量
A、甲實(shí)驗(yàn)是將發(fā)聲體放在真空罩中,隨著空氣的抽出,聲音越來(lái)越小,所以該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì).故該選項(xiàng)正確.
B、乙實(shí)驗(yàn)中尺子離開(kāi)桌面的距離叫做振幅,因此該實(shí)驗(yàn)是研究響度與振幅的關(guān)系,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大,響度越大,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、丁實(shí)驗(yàn)中隨著聲波的到達(dá),蠟燭火焰熄滅,說(shuō)明聲波能傳遞能量,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

第一次測(cè)定聲音在水中的傳播速度是1827年在日內(nèi)瓦湖上進(jìn)行的,兩只船相距     14 km,在一只船上實(shí)驗(yàn)員向水里放一口鐘,當(dāng)他敲鐘的時(shí)候,船上的火藥同時(shí)發(fā)光;另一只船上的實(shí)驗(yàn)員向水里放一個(gè)聽(tīng)音器,如圖所示,他看到火藥發(fā)光后10 s聽(tīng)到了水下的鐘聲.計(jì)算一下水中的聲速是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在月球上的兩個(gè)宇航員,他們不能像在地球上那樣自由交談,而是要靠無(wú)線電話交談,這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明月球上是______,空間沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圖中的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員,在水中翩翩起舞,主要是利用放在游泳池下的揚(yáng)聲器播放的音樂(lè),才能在水底下保持隊(duì)形,在水下能聽(tīng)到音樂(lè)聲,說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在______中傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下列關(guān)于聲音的傳播的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是______
A.聲音都是靠空氣來(lái)傳播的
B.回聲是聲音在傳播過(guò)程中被障礙物反射而形成的
C.聲音以波的形式在介質(zhì)中傳播
D.通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒
理由______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖示,將正在發(fā)聲的手機(jī)、電鈴或接通電源的音樂(lè)芯片懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),再把瓶?jī)?nèi)的空氣抽出如圖所示,聲音逐漸變小,但始終能聽(tīng)到聲音.原因是(  )
A.瓶?jī)?nèi)已被抽成真空,真空亦能傳聲
B.聲源發(fā)聲太強(qiáng),換用發(fā)聲較弱的聲源
C.離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn),就可以聽(tīng)不到聲音
D.瓶?jī)?nèi)仍有少量空氣,懸掛聲源的固體亦能傳聲

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( 。
A.聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲
B.聲音振動(dòng)的頻率越高,發(fā)出聲音的響度越大
C.聲音振動(dòng)的振幅越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
D.用次聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)話中,不正確的是( 。
A.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢
B.學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲音是靠空氣傳播的
C.真空不能傳聲
D.打鑼時(shí),要使鑼停止發(fā)聲,只須用手按住鑼面就可以了

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聲音在介質(zhì)中以______的形式傳播;物理學(xué)中把聲音的______叫音調(diào).

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同步練習(xí)冊(cè)答案