為了使學(xué)生在教室上課時免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是

A. 教室內(nèi)保持安靜，不講話                                     B. 在教室周圍植樹

C. 學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩                                     D. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：單選題

對“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，說法不正確的是

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實驗電路圖在教科書中是相同的

C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來源：魯教版九年級上冊物理第十五章 安全用電 單元練習(xí)題 題型：填空題

我國家庭電路電壓是________ V，對人體安全電壓不超過________ V，家庭電路電壓遠遠超過了人體承受的電壓，所以用電時要注意安全，若人體直接或間接接觸________線可能會導(dǎo)致觸電．

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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年八年級物理上冊第四章聲現(xiàn)象章節(jié)測試卷 題型：實驗題

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了________．

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________．

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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年八年級物理上冊第四章聲現(xiàn)象章節(jié)測試卷 題型：填空題

聲音具有三個顯著的特性，分別是________、________和________．

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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年八年級物理上冊第四章聲現(xiàn)象章節(jié)測試卷 題型：單選題

如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是

A. 重敲音調(diào)高 B. 輕敲響度大 C. 兩次敲擊音色不同 D. 兩次敲擊音調(diào)一樣高

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十章《電與磁》單元測試卷 題型：填空題

通電螺線管附近小磁針靜止時，N極指向如圖所示，則螺線管的A端是_____極，電源的D端是_____極。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第二十章《電與磁》單元測試卷 題型：單選題

如下圖所示，小磁針在圖示位置靜止時，指向不正確的是：

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.1“家庭電路”知識歸納練習(xí)題 題型：填空題

圖兩鉛塊緊壓后，不易分開說明 ________

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同步練習(xí)冊答案